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【題目】如圖所示是小南“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程。
①該探究要用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做勻速線運(yùn)動。根據(jù)_____原理可知,此時摩擦力與拉力大小相等。
②小南分析甲、乙兩圖實驗,發(fā)現(xiàn)F1<F2,說明滑動摩擦力的大小與_____有關(guān);分析甲、丙兩圖實驗,發(fā)現(xiàn)F1<F3,說明滑動摩擦力的大小與接能面的_____有關(guān)。
③小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法。
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【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示 把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
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⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:_______________________________________;
⑵測量三次的目的是:_________________,在實驗中我們可以采用__________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗;
⑶結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進(jìn)意見:_____________________
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【題目】如圖甲是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象。
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(1)根據(jù)圖甲可知,該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能________(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能;
(2)根據(jù)圖甲中坐標(biāo)信息可知,AB段是物質(zhì)是________ 態(tài),該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ,則c1∶c2 =_________;
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【題目】如圖所示,探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿,細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件。
①在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
②接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙)。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼,則杠桿_____(填“左”或“右”)端將下沉。
③如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的讀數(shù)為_____N,A處掛的鉤碼總質(zhì)量為_____kg.(g取10N/kg)
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【題目】為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響,做了如圖所示的實驗。
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①為了探究不同阻力對小車的運(yùn)動速度改變的影響情況,在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止滑下,使小車到達(dá)斜面底瑞的_____。
②實驗表明:表面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_____。(填“快”或“慢”)。
③通過實驗推理得出:假如小車不受阻力,小車將保持_____狀態(tài)。
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的電加熱器做實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。將實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
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(1)實驗中加熱時間的長短表示__________.通過比較_________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)實驗中,如果水和食用油加熱的最后溫度相同,則水吸收的熱量_________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,__________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
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【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池的物理知識是:洗手池的下水管道常常做成如圖甲所示,虛線框內(nèi)部的彎管是利用_____的原理來設(shè)計的;園藝師傅使用如圖乙所示的剪刀修剪樹枝時,此時剪刀是_____(填“省力”或“費力”)杠桿。
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【題目】如圖所示,升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游;船只在下游駛?cè)脘撓,抬升機(jī)構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時,鋼箱內(nèi)水深均相等。下列說法正確的是
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A. c圖中船只較大,抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力較大
B. 鋼箱內(nèi)水深均相等,a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強(qiáng)相等
C. a圖中鋼箱中水較多,水對鋼箱底部的壓力較大
D. 抬升機(jī)構(gòu)在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等
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【題目】如圖所示,物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體。把物體提升相同的高度,不計繩重及摩擦。若每個滑輪質(zhì)量相同,對比兩個滑輪組,下列說法正確的是
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A. 甲更省力,甲機(jī)械效率大 B. 甲更省力,機(jī)械效率一樣大
C. 乙更省力,乙機(jī)械效率大 D. 乙更省力,機(jī)械效率一樣大
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