科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如下表所示,則該液體的比熱容為( 。
![]()
A. 0.9×103J/(kg℃) B. 1.8×103J/(kg℃)
C. 3.6×103J/(kg℃) D. 1.2×103J/(kg℃)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別提起重為G1、G2的兩個(gè)物體,比較它們的省力情況和機(jī)械效率(不計(jì)摩擦),下列說(shuō)法中正確的是 ( )
![]()
A. 若G1=G2,則F1<F2,甲的機(jī)械效率較高
B. 若G1=G2,則F1>F2,乙的機(jī)械效率較高
C. 若G1<G2,則F1<F2,乙的機(jī)械效率較高
D. 若G1<G2,則F1>F2,甲的機(jī)械效率較高
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小群同學(xué)用滾動(dòng)鐵環(huán)的方法來(lái)測(cè)學(xué)校花壇的周長(zhǎng),他測(cè)得鐵環(huán)的直徑為D,鐵環(huán)繞花壇一周滾動(dòng)的圈數(shù)為N,則花壇周長(zhǎng)L=________;如圖所示,在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線,則漆包線直徑為________ mm(保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字).
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同).
![]()
(1)該實(shí)驗(yàn)中,利用加熱時(shí)間表示________ .
(2)上表中________ (填序號(hào))三次實(shí)驗(yàn),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān).
(3)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān),還與________ 有關(guān).
(4)為了進(jìn)一步探究,給一定質(zhì)量的冰加熱,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象甲和乙,你認(rèn)為正確的是________ ;可見(jiàn)物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān).
![]()
(5)生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷,就是利用了水的吸放熱能力________ (選填“強(qiáng)”或“弱”)的特點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長(zhǎng)度是_____cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小,抽水時(shí)焦距變大)來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
![]()
(1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為________cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:________________________________。
(3)調(diào)整后,小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至如圖乙所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像。小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座_____cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像。然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽取少許水,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動(dòng)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些.小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的,小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān).他們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,數(shù)據(jù)如下表.
![]()
![]()
請(qǐng)你結(jié)合表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
(1)小明的看法不正確的理由是______.
(2)玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響,可表述為______.
(3)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該選擇較______(選填“薄”或“厚”)的玻璃板.
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,平面鏡所成的像都是______(選填“實(shí)像”或“虛像”),從測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出,他們測(cè)量像距和物距時(shí)所用刻度尺的分度值為1______(選填“mm”或“cm”).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】取一支激光筆、一個(gè)硬紙板、一塊半圓形玻璃、量角器、膠水進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將半圓形玻璃用膠水粘在硬紙板上;②讓激光筆發(fā)出的激光沿硬紙板向下照射,在硬紙板上顯示出光的傳播路徑;③按順序依次完成圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象如圖所示。
![]()
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)觀察a能得出的結(jié)論是:_________________________________________。
(2)比較a、b兩步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:___________________________________________。
(3)比較a、c兩步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:____________________________________。
(4)通過(guò)d步實(shí)驗(yàn)可以看出:______________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明觀察家里的電飯鍋銘牌:額定電壓為 220Ⅴ,保溫時(shí)電熱絲功率為 20W,但加熱功率已經(jīng) 磨損,電飯鍋的工作原理如圖 所示,通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān) S 調(diào)節(jié)加熱和保溫兩種狀態(tài),R0為電熱絲。他想利用家里的電能表測(cè)出它的加熱功率,于是他關(guān)閉了家里所有其它用電器,只 讓電飯鍋工作,觀察了電能表,發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“3000R/kW·h”,請(qǐng)你幫助小明解決下列問(wèn)題:
![]()
(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí),開(kāi)關(guān) S 應(yīng)與觸點(diǎn)______________連接;
(2)他發(fā)現(xiàn)正常加熱了 6min 電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這 6min 內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)剛好轉(zhuǎn)了 300 轉(zhuǎn), 則該電飯鍋的加熱功率是______________________W。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小敏在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖左圖所示, 在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支 相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){ 的溫度升高較多。則:
![]()
(1)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)________________加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高相同 的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量________________________。
(2)小敏利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖右圖所示,則 圖線_________________________________應(yīng)代表的是豆?jié){。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com