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【題目】如圖甲是探究“液體沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
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(1)在液體沸騰過程中,觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙所示,可知該液體的沸點為_____℃,雖然液體的溫度不變,但要繼續(xù)加熱,所以說液體在沸騰的過程中要不斷_____(選填“吸熱”或“放熱”);
(2)實驗中,如果增大液體表面的氣壓,則液體的沸點將____(選填“升高”或“降低”),液體的內(nèi)能將____(選填“增加”或“減少”)。
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【題目】在“探究水的沸騰”實驗中:
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(1)請指出圖甲中實驗操作的錯誤之處是______________________________________;
(2)第2min記錄溫度時,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度為___________℃;
(3)如圖丙所示,某同學(xué)繪制出了水的沸騰圖像。根據(jù)圖像可知,水的沸點是97℃。由圖像可得出水沸騰時的特點是______________________;
(4)實驗中有的同學(xué)對溫度計中紅色液體是不是酒精產(chǎn)生了疑問,查液體沸點表得知酒精的沸點為78℃(在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),由此斷定紅色液體___________(選填“是”或“不是”)酒精。
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是_____℃。
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點是_____℃,當(dāng)時的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。![]()
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A,B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
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(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是________(填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的________不同.圖________(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰
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(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點是:①________.②________.
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【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實驗中:
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(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是___________.排除故障后,移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為_________W.
(3)下列描述小燈泡功率P隨滑動變阻器阻值R變化情況的圖像中,正確的是____________.
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【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程;
(1)安裝實驗器材時,小濱應(yīng)按照________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處:________;
(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是________,你這樣判斷的理論依據(jù)是________;
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為________℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
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【題目】燉湯”因味道好而深受人們喜愛!盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是___現(xiàn)象(填物態(tài)變化),若湯的沸點與水的沸點相同,則盅內(nèi)的湯___(填“會”或“不會”)沸騰。
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【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,同學(xué)們設(shè)計了如下三種電路:
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(1)甲同學(xué)認(rèn)為圖2電路比圖1電路好,理由是:________。乙同學(xué)認(rèn)為圖3電路比圖2電路更好,理由是圖3電路便于多次實驗。
(2)乙同學(xué)利用圖3電路(其中電阻R=5Ω) 完成了本實驗,測得數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 電壓 U(伏) | 電流I(安) | 電壓/電流 | |||||
1 | 1 | 0.2 | ||||||
2 | 2 | 0.4 | ||||||
3 | 4 | 0.8 | ||||||
分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________。
(3)實驗操作過程中,丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞,但經(jīng)過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗,該同學(xué)的做法是________。
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【題目】小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時,他用圖甲所示的電路進(jìn)行實驗,實驗中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變.
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(1)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于____端(選填“A”或“B”).
(2)在實驗過程中,當(dāng)把電阻R由5Ω更換為10Ω時,滑動變阻器接入電路中的電阻應(yīng)____.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)某次實驗時電流表的示數(shù)如圖14乙所示,則電流表示數(shù)為__A,此時R的阻值為___Ω.
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【題目】如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大.下列說法正確的是( 。
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A. 左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大
B. 該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時間的關(guān)系
C. 該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系
D. U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的
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