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小宇的猜想：橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力成正比；

小明的猜想：橡皮筋的長度跟它跟它受到的拉力成正比。

究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是_________、___________。

（2）小宇和小明的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度為________cm；

②分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的：答：_________。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：______________。

【題目】如圖所示，電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使兩燈發(fā)光，則（　�。�

A.a是電壓表，b是電流表
B.a、b都是電壓表
C.a是電流表，b是電壓表
D.a、b都是電流表

【題目】如圖所示，兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關(guān)S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光．發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，不可能的是（　　）

A.電源電壓較低
B.L2發(fā)生了斷路
C.L2發(fā)生了短路
D.L2的實(shí)際功率很小

【題目】帶電體之間的靜電力是通過電場產(chǎn)生的．如圖所示，兩個相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力；A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力．關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是（ ）
A.B處于A激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力
B.B處于自身激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力
C.A處于B激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由B指向A的作用力
D.A處于自身激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由B指向A的作用力

【題目】為治理霧霾天氣，環(huán)保部門加理了對PM2.5的監(jiān)測．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的監(jiān)測PM2.5的四個電路圖，其中R是氣敏電阻，阻值隨PM2.5 濃度增大而減小，R0是保護(hù)電阻．現(xiàn)要求PM2.5濃度越大，電表的示數(shù)就越大，則符合要求的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響．他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c．
（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時小車的 ．
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記c是小車在表面下停下的位置．
（3）對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動的物體在沒有受到力的作用時，將 ．
（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車的關(guān)系（選填下列選項(xiàng)的序號）． ①重力勢能與質(zhì)量；②重力勢能與高度；③動能與質(zhì)量；④動能與速度．
（5）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和 ．

【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．
（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進(jìn)入水平部分時大小相等．
（2）細(xì)心的小明研究時發(fā)現(xiàn)，如圖斜面的傾斜程度不同時，小車分別從五個位置釋放（e、b、c為斜面上同一位置，a、b、d為同一高度位置）小車每次進(jìn)入水平部分的速度分別為vc＞va=vb=vd＞ve因此，如果讓小車每次進(jìn)入水平部分的速度相等，必須讓小車從斜面的同一下滑．
（3）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整，

（4）實(shí)驗(yàn)中改變物體所受的阻力除了改變接觸面的粗糙程度，還可以改變 ． 當(dāng)相同時，越大，則物體所受的摩擦力也越大．
（5）牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來的嗎？ ．
（6）此實(shí)驗(yàn)中如果小車水平方向沒有受到力的作用時，小車將速度保持不變永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動下去，即小車做勻速直線運(yùn)動，細(xì)心的小華發(fā)現(xiàn)小車在豎直方向是受到兩個力的作用，它們是一對力，小車在豎直方向上始終保持 ． 細(xì)心的小華猜想：一切物體，在沒有受到力的作用，或作用時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

A. 刷毛的形變大小與壓力的大小有關(guān)

B. 刷毛的形變大小與壓力的方向有關(guān)

C. 作用力大小和方向相同時，刷毛的形變大小與作用點(diǎn)的位置有關(guān)

D. 牙刷對桌面施加力的同時，桌面對牙刷產(chǎn)生的摩擦力方向與牙刷運(yùn)動方向相反

【題目】在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線 AB運(yùn)動；如果在它的運(yùn)動路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動路徑將變 成曲線 AC.對該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是（ ）

A.用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B.鋼珠沿直線 AB 運(yùn)動時不受任何外力作用
C.鋼珠沿曲線 AC 運(yùn)動時運(yùn)動狀態(tài)保持不變
D.實(shí)驗(yàn)說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

【題目】“太空教師”王亞平在飛船內(nèi)將懸掛的小球偏離豎直位置后釋放如圖，此后小球可能出現(xiàn)的運(yùn)動情況（　�。�

A.小球?qū)⒆笥覕[動
B.小球?qū)㈧o止在原位置
C.小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動
D.小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動