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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用一根輕質(zhì)木棒挑著重為120N 的物體站在水平地面上，木棒保持水平（棒的重力忽略不計(jì)），棒AB長(zhǎng)為1.2m，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8m，則手在A端對(duì)木棒豎直向下的作用力F1大小為________ N．在圖中畫出阻力F2的力臂L2 ． 他想手在A端更省力，請(qǐng)你寫出一種可行的做法：________ ．

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻細(xì)桿OA長(zhǎng)為l，可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由移動(dòng)，在O點(diǎn)正上方距離同樣是l的P處固定一定滑輪，細(xì)繩通過定滑輪與細(xì)桿的另一端A相連，并將細(xì)桿A端繞O點(diǎn)從水平位置緩慢勻速向上拉起．已知繩上拉力為F1，當(dāng)拉至細(xì)桿與水平面夾角θ為30°時(shí)，繩上拉力為F2，在此過程中（不考慮繩重及摩擦），下列判斷正確的是（ ）

A. 拉力F的大小保持不變 B. 細(xì)桿重力的力臂逐漸減小

C. F1與F2兩力之比為1： D. F1與F2兩力之比為：1

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示的杠桿每小格的長(zhǎng)度相等，質(zhì)量不計(jì)，O為支點(diǎn)，物體A是邊長(zhǎng)為0.1m的正立方體．當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個(gè)重4N的物體B時(shí)，杠桿在水平位置平衡．此時(shí)物體A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為300Pa．下列說法正確的是（　　）

A. 物體A受到的支持力為2N

B. 物體A受到的重力為5N

C. 物體B向右移動(dòng)l小格，物體A受到的拉力減小1N

D. 物體B向右移動(dòng)l小格，物體A受到的支持力減小1N

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科目： 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個(gè)，電阻箱（電路圖符號(hào) ）一個(gè)，已調(diào)零的電壓表、電流表各一塊，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2串聯(lián)時(shí)，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R2的關(guān)系為：R=R2+b（b為常量）”．請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。________、________、________。

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．AB桿對(duì)BC桿的作用力方向可能是（　　）

A. 若AB桿計(jì)重力，而BC桿不計(jì)重力時(shí)，由B指向C

B. 若AB桿計(jì)重力，而BC桿不計(jì)重力時(shí)，由C指向B

C. 若AB桿不計(jì)重力，而BC桿計(jì)重力時(shí)，由B指向A

D. 若AB桿不計(jì)重力，而BC桿計(jì)重力時(shí)，由A指向B

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科目： 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干.設(shè)計(jì)的電路如圖所示.

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是____，滑動(dòng)變阻R2的作用是_____.

（2）下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_____ Ω；

（3）請(qǐng)?jiān)诋嫵鲭娏麟S電壓變化的圖像________；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是_______________________ .

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科目： 來源： 題型：

【題目】左圖是同學(xué)們比較液體比熱容大小的實(shí)驗(yàn)裝置。某次試驗(yàn)中，將兩支溫度傳感器和兩個(gè)相同的試管（分別盛有初溫相同、質(zhì)量相同的甲乙兩種液體）分別固定在鐵架臺(tái)上，兩個(gè)試管放入同一個(gè)紅外加熱器中，兩個(gè)溫度傳感器的探頭部分與兩試管內(nèi)的液體接觸良好，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件，點(diǎn)擊“開始記錄”，同時(shí)打開紅外加熱器開關(guān)，對(duì)兩試管內(nèi)的液體加熱，這兩種液體在沸騰前，在計(jì)算機(jī)上得到右圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇同一個(gè)紅外加熱器的目的是_______。

（2）若使兩種液體吸收相同的熱量，則液體_______升高的溫度多。

（3）由右圖可知，液體_______的比熱容大

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根重木棒在水平動(dòng)力（拉力）F的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動(dòng)力臂為L(zhǎng)，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M，，則（ ）

A. F增大，L增大，M增大B. F增大，L減小，M減小

C. F增大，L減小，M增大D. F減小，L增大，M增大

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科目： 來源： 題型：

【題目】(4分)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。

（1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系是_________________________________________________；

（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗(yàn)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因____________________________________________________________。

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科目： 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表．分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為 ______ cm．

（2）當(dāng)u=40cm時(shí)，像的性質(zhì)為 ______ ．

（3）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距 ______ ．

（4）u=13cm所成的像，跟u=15cm所成的像相比， ______ ．（選填“變大”或“變小”）

（5）小華多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光路具有 ______ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案