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科目: 來源: 題型:

【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖甲、乙所示的實驗.

讓質(zhì)量相同的兩個鋼球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

讓不同質(zhì)量的兩個鋼球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

(1)上述甲、乙兩組實驗中:要探究動能與物體運動速度的關系應選用_________ 圖;乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個鋼球從同一高度滾下的目的是 _______________________

(2)小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其它儀器得出了兩組數(shù)據(jù),如表一和表二所示.

由表一可得出: 速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越__________.

分析兩表給出的數(shù)據(jù),可以得出:_______(選填“質(zhì)量”、“速度”)對物體的動能影響較大.

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【題目】在觀察“碘錘”中的碘的升華現(xiàn)象之前,小明查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,你認為圖____(填“甲”、“乙”)更好,理由是另一幅圖中的碘顆粒除了會發(fā)生升華現(xiàn)象外,由于____,還可能會發(fā)生__的物態(tài)變化。兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣__熱會發(fā)生__的物態(tài)變化

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【題目】小明和小麗在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,先把杠桿的中點支在支架上.

⑴杠桿若停在如圖甲所示的位置,此時杠桿______(“是”或“不是”)平衡.

⑵小明在實驗中使杠桿在如圖乙所示的位置平衡,并按圖乙所示的方法進行操作,他得到的數(shù)據(jù)為F1=5N,L1=20cm,F2=2.5N,L2=40cm.他根據(jù)這一組實驗數(shù)據(jù),就想分析得出杠桿的平衡條件,同組的小明則提出實驗還沒有結束,還需再測幾組數(shù)據(jù),原因是_______

⑶為了多測幾組數(shù)據(jù),若不改變彈簧測力計的位置和拉的方向,接下去小王的操作是改變________或改變_____進行實驗.

⑷小麗使杠桿在傾斜一定角度的位置如圖丙做實驗,也能得出杠桿平衡條件.這種實驗方案與小明在如圖乙所做實驗的方案相比較,你認為哪一種實驗方案好?圖_______(填“乙”或“丙”)的實驗方案好,理由是:________

⑸同學們通過多次實驗,得出數(shù)據(jù),分析得出杠桿的平衡條件是______,該結論最早是由古希臘的學者______(填人名)總結出來的。

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【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像的實驗中,下列敘述錯誤的是

A. 燭焰在平面鏡中成的像是虛像

B. 若把點燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大

C. 若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來,則連線與鏡面垂直

D. 當點燃的蠟燭遠離玻璃板時,它的像也遠離玻璃板

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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( 。

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變

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【題目】圖的電路中,電源電壓恒為12V,滑動變阻器銘牌上標有“100 0.5A”字樣,圖為R1I-U圖象,R1的阻值為_________ ,當電路中的電流為0.2A時,滑動變阻器 R2接入電路的阻值為_________ ,為了不損壞滑動變阻器R2,接入電路的阻值應不小于_______ 。

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【題目】(江蘇省泰州中學附屬初級中學2018屆九年級1月月考物理試題)雙桶洗衣機分洗滌側和脫水側,分別由兩個電動機來工作,根據(jù)你的經(jīng)驗,這兩個電動機應該是_______聯(lián)的;如圖所示,是家用電冰箱的部分電路圖.冰箱壓縮機由溫控開關自動控制,冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關控制.冰箱門關閉后,聯(lián)動開關應該處于_________狀態(tài),當冰箱里的溫度升高到一定程度時,溫控開關會自動_________(選填斷開閉合”)

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【題目】某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.

1)汽車制動前的速度是多少?

2)若司機酒后駕車,反應時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示

1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是_________

2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的_____(選填“實”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的_____(選填“倒立”或“正立”)、_____(放大,縮。┑_____________就是利用這種成像規(guī)律工作的(選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”)

3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是_____

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

4)小明在上圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求他在凸透鏡不動的情況下.讓在光屏上的實像變大些,小明應當把蠟燭向_____(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.同時把光屏向_____(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動。

5光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像_____

6)保持“F”和凸透鏡位置不變,小楓換個凸透鏡繼續(xù)試驗,并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同,但在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法在屏上成像(光具座足夠長),請你幫助她分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因__________

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【題目】標有“12V 12W”、“12V 6W”的燈L1L2(假設燈絲電阻不變),若將它們串聯(lián)在某電源上,兩燈都發(fā)光,下列說法正確的是( )

A. 通過燈L1L2的電流之比為21

B. L1L2的電阻之比為21

C. L2比燈L1

D. L1L2的實際功率之比為21

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