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【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖甲、乙所示的實驗.
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讓質(zhì)量相同的兩個鋼球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
讓不同質(zhì)量的兩個鋼球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)上述甲、乙兩組實驗中:要探究動能與物體運動速度的關系應選用_________ 圖;乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個鋼球從同一高度滾下的目的是 _______________________
(2)小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其它儀器得出了兩組數(shù)據(jù),如表一和表二所示.
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由表一可得出: 速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越__________.
分析兩表給出的數(shù)據(jù),可以得出:_______(選填“質(zhì)量”、“速度”)對物體的動能影響較大.
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【題目】在觀察“碘錘”中的碘的升華現(xiàn)象之前,小明查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,你認為圖____(填“甲”、“乙”)更好,理由是:另一幅圖中的碘顆粒除了會發(fā)生升華現(xiàn)象外,由于____,還可能會發(fā)生__的物態(tài)變化。兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣__熱會發(fā)生__的物態(tài)變化.
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【題目】小明和小麗在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,先把杠桿的中點支在支架上.
⑴杠桿若停在如圖甲所示的位置,此時杠桿______(“是”或“不是”)平衡.
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⑵小明在實驗中使杠桿在如圖乙所示的位置平衡,并按圖乙所示的方法進行操作,他得到的數(shù)據(jù)為F1=5N,L1=20cm,F2=2.5N,L2=40cm.他根據(jù)這一組實驗數(shù)據(jù),就想分析得出杠桿的平衡條件,同組的小明則提出實驗還沒有結束,還需再測幾組數(shù)據(jù),原因是_______.
⑶為了多測幾組數(shù)據(jù),若不改變彈簧測力計的位置和拉的方向,接下去小王的操作是改變________或改變_____進行實驗.
⑷小麗使杠桿在傾斜一定角度的位置如圖丙做實驗,也能得出杠桿平衡條件.這種實驗方案與小明在如圖乙所做實驗的方案相比較,你認為哪一種實驗方案好?圖_______(填“乙”或“丙”)的實驗方案好,理由是:________.
⑸同學們通過多次實驗,得出數(shù)據(jù),分析得出杠桿的平衡條件是______,該結論最早是由古希臘的學者______(填人名)總結出來的。
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【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像的實驗中,下列敘述錯誤的是
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A. 燭焰在平面鏡中成的像是虛像
B. 若把點燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大
C. 若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來,則連線與鏡面垂直
D. 當點燃的蠟燭遠離玻璃板時,它的像也遠離玻璃板
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( 。
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A. 冰是晶體
B. 冰的熔點是0℃
C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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【題目】圖的電路中,電源電壓恒為12V,滑動變阻器銘牌上標有“100
0.5A”字樣,圖為R1的I-U圖象,R1的阻值為_________
,當電路中的電流為0.2A時,滑動變阻器 R2接入電路的阻值為_________
,為了不損壞滑動變阻器R2,接入電路的阻值應不小于_______
。
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【題目】(江蘇省泰州中學附屬初級中學2018屆九年級1月月考物理試題)雙桶洗衣機分洗滌側和脫水側,分別由兩個電動機來工作,根據(jù)你的經(jīng)驗,這兩個電動機應該是_______聯(lián)的;如圖所示,是家用電冰箱的部分電路圖.冰箱壓縮機由溫控開關自動控制,冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關控制.冰箱門關閉后,聯(lián)動開關應該處于_________狀態(tài),當冰箱里的溫度升高到一定程度時,溫控開關會自動_________(選填“斷開”或“閉合”)
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【題目】某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機酒后駕車,反應時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示.
(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是_________
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的_____(選填“實”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的_____(選填“倒立”或“正立”)、_____(放大,縮。┑______像._______就是利用這種成像規(guī)律工作的(選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”)
(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是_____
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(4)小明在上圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求他在凸透鏡不動的情況下.讓在光屏上的實像變大些,小明應當把蠟燭向_____(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.同時把光屏向_____(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動。
(5)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像_____
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(6)保持“F”和凸透鏡位置不變,小楓換個凸透鏡繼續(xù)試驗,并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同,但在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法在屏上成像(光具座足夠長),請你幫助她分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因__________.
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【題目】標有“12V 12W”、“12V 6W”的燈L1和L2(假設燈絲電阻不變),若將它們串聯(lián)在某電源上,兩燈都發(fā)光,下列說法正確的是( )
A. 通過燈L1和L2的電流之比為2:1
B. 燈L1和L2的電阻之比為2:1
C. 燈L2比燈L1亮
D. 燈L1和L2的實際功率之比為2:1
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