科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖釘尖的面積是l0﹣7m2 , 圖釘帽的面積是10﹣4m2 , 墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa.下列說(shuō)法正確的是( )![]()
A.手指必須用大于0.4N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁
B.手指必須用大于400N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁
C.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力
D.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置甲、乙兩個(gè)圓筒形容器,甲容器中盛有液體A,物塊M漂浮在A中,排開液體的質(zhì)量為m1 , 液體A對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為p1;乙容器中盛有液體B.物塊N漂浮在B中,排開液體的質(zhì)量為m2 , 液體B對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2 . 已知甲容器的底面積大于乙容器的底面積.容器中液體A、B質(zhì)量相等,物塊M、N質(zhì)量相等.下列判斷正確的是( ) ![]()
A.p1<p2 , m1<m2
B.p1<p2 , m1=m2
C.p1>p2 , m1>m2
D.p1>p2 , m1=m2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?![]()
(1)小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如右圖),看到的手指的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋,看到的房屋的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?”請(qǐng)你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與有關(guān)。
(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 , 同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越。![]()
(4)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭。(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)。
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【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,![]()
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是℃,其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 . 在第6min該物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是 .
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【題目】如圖所示,當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ1的液體時(shí),把實(shí)心物塊放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1;當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ2的液體時(shí),把同一物塊放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2 . 則物塊的密度為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,劉明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某品牌酸奶的密度:![]()
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖;依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填人下表的空格中。
物理量/單位 | 空杯的質(zhì)量 m/g | 杯和酸奶的質(zhì)量 | 酸奶的體積 | 酸奶的密度 |
測(cè)量值 | ① | ② | ③ | ④ |
(3)在以上實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果(選填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)誤差?
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【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當(dāng)S斷開,甲,乙兩表為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比I甲:I乙= , R1:R2= . ![]()
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【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細(xì)玻璃管,通過(guò)橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后,瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響,把這個(gè)自制氣壓計(jì)從山下移到山上后( )![]()
A.h增大,瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓
B.h減小,瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓
C.h增大,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓
D.h減小,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓
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【題目】下列實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是( )
A.
蚊子尖尖的口器
B.
篆刻刀的刀刀很鋒利
C.
破窗錘的錘頭很尖
D.
駱駝寬大的腳掌
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【題目】家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中過(guò)大。出現(xiàn)上述情況時(shí),電路中的熔斷器或空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路。熔斷器中的熔絲熔斷的原理是電流的效應(yīng)。如圖是空氣開關(guān)的原理圖,它切斷電路則是利用了電流的效應(yīng)。![]()
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