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【題目】下列用礦泉水瓶所做的實(shí)驗(yàn)中，能驗(yàn)證大氣存在的是（ ）
A.兩次海綿形變程度不同
B.從三孔流出水的噴射距離不同
C.用紙片蓋住裝滿(mǎn)水的瓶口，倒立后紙片不下落
D.向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]

（1）認(rèn)識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的常用工具；

（2）會(huì)選用并會(huì)使用合適的測(cè)量工具正確測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間；

（3）學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

（1）長(zhǎng)度的測(cè)量

①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位；

②測(cè)量時(shí)，零刻度線(xiàn)要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測(cè)物體；

③讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要________刻度尺．

④如圖1所示，圓筒的直徑d為________cm．

（2）時(shí)間的測(cè)量

如圖2所示，此時(shí)的時(shí)間為________________．

【題目】下面描述的自然現(xiàn)象，在形成過(guò)程中需要吸收熱量的（ ）
A. 樹(shù)枝霧凇
B. 山澗云霧
C. 冰雪消融
D. 草間露珠

A. 實(shí)驗(yàn)中兩種液體的初溫必須相同 B. 通電相同的時(shí)間，兩種液體吸收的熱量不同

C. 通電相同的時(shí)間，升溫較低的那種液體比熱容較小 D. 液體升高相同的溫度，所需通電時(shí)間越短的液體，比熱容越小

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）
A.水中彎折的鉛筆
B.鏡中的人像
C.人在太陽(yáng)下的影子
D.日食

【題目】有一量杯，它的最大刻度值是，最大刻度線(xiàn)距離杯底的高度為，則在高度為處的刻度線(xiàn)表示容積的數(shù)值是（ ）

A. 等于50cm3 B. 小于50cm3

C. 大于50cm3 D. 無(wú)法判斷

【題目】根據(jù)通電螺線(xiàn)管的N、S極和磁感線(xiàn)形狀，在圖中標(biāo)出磁體A的N極，磁感線(xiàn)方向（任選一根標(biāo)出即可）和電源“+”、“﹣”極．

A. 1cm 5.50cm B. 1cm 8.30cm C. 1mm 8.30cm D. 1mm 2.80cm

(1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是__________________________；

(2)所用刻度尺的作用是________________________________；

(3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了____________________________；

(4)移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放上一光屏，則光屏上______（能/不能）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是______像；

(5)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它的像的大小將_______(填“變大”“變小”或“不變”)

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖象中的圖線(xiàn)可直觀、簡(jiǎn)潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢(shì)或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)數(shù)據(jù)繪制成圖象，可以按照下面的步驟來(lái)進(jìn)行。

第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱(chēng)及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線(xiàn)比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開(kāi)始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時(shí)，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn)，高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。

第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫(huà)出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

第三步，繪制圖線(xiàn)。繪制圖線(xiàn)時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線(xiàn)，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢(shì)，描繪出一條直線(xiàn)或光滑曲線(xiàn)，讓盡可能多的點(diǎn)在圖線(xiàn)上，或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線(xiàn)兩旁，這樣繪制出的圖線(xiàn)比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的依據(jù)。

倒如，小宇記錄了自己沿直線(xiàn)步行過(guò)程中的時(shí)間及所對(duì)應(yīng)的路程，如圖中的黑點(diǎn)是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn)，利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制出了如圖中的直線(xiàn)。利用這條直線(xiàn)可以清楚地看出小宇步行的過(guò)程近似為勻速運(yùn)動(dòng)，還可以利用圖線(xiàn)上的點(diǎn)計(jì)算出小宇步行過(guò)程中的速度，進(jìn)而用速度預(yù)測(cè)出他在某一段時(shí)間內(nèi)步行的路程。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)如圖所示的圖象，預(yù)測(cè)小宇步行10s的路程為_____m。

（2）下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，應(yīng)選擇如圖中____圖更合理。（選填“甲”或“乙”）

②請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)_____。