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【題目】劉莉同學要探究生活中的聲現(xiàn)象,李雯同學告訴她可以利用下面三個實驗來進行探究.請回答下列問題.

(1)請將①中的表格填寫完整____________

②:使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃,聽它的發(fā)聲情況.

③:在音響上面放一些碎紙屑,調節(jié)音響發(fā)出聲音的大小,觀察碎紙屑的跳動情況.

(2)觀察②中的實驗現(xiàn)象可得出聲音的________(選填“音調”、“音色”、或“響度”)與________之間的關系.

(3)③說明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時,它振動的________也不同.

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【題目】某同學在探究音調、響度與什么因素有關時,做了以下實驗:

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越_____,發(fā)出的聲音的音調越_____,這說明音調是由_____決定的.

(2)如圖乙所示,用一只手將直尺壓在桌沿上,用另一只手輕撥直尺一端,聽其響度;再用力撥直尺,這時直尺的振幅_____,其響度_____,這說明響度與_____有關.

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【題目】關于質量和密度,下列說法正確的是(
A.物體質量的大小與地理位置無關
B.同種物質的質量與體積成正比
C.冰熔化成水,密度不變
D.物質的密度與質量成正比

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【題目】如圖可以說明巨磁電阻GMR的特性.閉合開關S1、S2并使滑片P向左移動,觀察到指示燈變亮,那么(
A.電磁鐵左端為S極
B.電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻兩端的電壓變大
D.巨磁電阻隨磁場增強而變小

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【題目】小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內,用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

1抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是:

A手機聲音的響度太大

B手機聲音的頻率太高

C未塞緊瓶塞存在漏氣

D插入廣口瓶中導管不足夠長

2經調整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內空氣逐漸______,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調______填“變高”、“不變”或“變低”,響度______填“變大”、“不變”或“變小”

3于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經過較長的時間后,小明將______填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”手機聲音。從實驗現(xiàn)象結合科學方法的運用,______填“可以”、“不可以”得出真空不能傳聲的結論。

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【題目】小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內,用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.

1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是

A.手機聲音的響度太大

B.手機聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣

D.插入廣口瓶中導管不足夠長

2)經調整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內空氣逐漸 ,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調 (填變高、不變變低),響度 (填變大、不變變小).

3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經過較長的時間后,小明將 (填不能聽到、還能聽到微弱的)手機聲音,由此現(xiàn)象 (填可以、不可以)直接得出真空不能傳聲的結論.

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【題目】日本發(fā)生的里氏9級大地震引發(fā)了海嘯及核泄漏,這是日本二戰(zhàn)后遭遇的最嚴重震災.日本福島核電站是目前世界上最大的核電站,如圖所示為核電站發(fā)電流程示意圖.下列說法正確的是( 。

A. 地震和海嘯的發(fā)生常常都伴有次聲波的產生

B. 核電站主要是利用原子核的聚變進行發(fā)電的

C. 核能與煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源

D. 核能發(fā)電中的發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制造

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【題目】在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗.如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關系為(
A.F1=F2>F3
B.F1>F2>F3
C.F2>F1>F3
D.F1<F2=F3

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【題目】以下操作中,不能改變音調的是(  )

A. 改變杯內水量,再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小,再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動鋼尺 D. 改變管內水量,再次對著試管口吹氣

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【題目】如圖所示,分析小球從A點自由擺動到C點的過程,不考慮空氣阻力,以下說法正確的是(
A.小球從A點擺動到B點的過程中動能轉化為重力勢能
B.小球擺動到最低點B時動能為零
C.小球擺動到C時重力勢能最小
D.小球在整個過程中的機械能守恒

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