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【題目】.小明同學住在繁華的鬧市中心,夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳,噪聲污染嚴重。小明想制作一個防噪聲的耳罩,通過學習了“比較材料的隔聲性能”,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同學們活動的部分過程。請你和他們一起完成此次活動。
(1)準備的實驗器材除了待檢測的材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)外,還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒。實驗中適合做聲源的是_______。
(2)小明將聲源放進鞋盒,在其四周塞滿待測填充材料設計了以下A、B兩種實驗方案:
A.站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度。
B.一邊聽聲音,一邊向后退。直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
下面分別是方案A和方案B所設計的實驗表格和實驗中得到的現象記錄情況。
方案A實驗表格
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方案B實驗表格
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你認為最佳的是_______ 方案,你的理由是_______
(3)根據實驗可知,待測材料中隔聲性能最好的是________
(4)為什么不選擇音叉?因為_______。
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【題目】在探究聲音的產生和傳播的條件時,同學們做了以下實驗,請根據要求回答問題。
(1)小麗等同學利用如圖a所示的實驗裝置進行探究,將系在細線上的乒乓球靠近音叉。當小麗用小錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到___,通過實驗現象得到的結論是___,此處采用了_____(物理方法);
(2)小華同學將一只通電的小鬧鐘放在連通于抽氣機的玻璃罩內,如圖b所示,用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,會發(fā)現聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會發(fā)現____由此推理得出____;物理學上把這種在實驗基礎上推理得出結論的方法叫____。
(3)圖c說明了____;圖d說明了____。
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【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
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(1)選用編號為A、B、C 的琴弦進行實驗,是為了驗證猜想__________ 。
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內容.請在表中填上所缺數據. ①____②____
(4)該探究實驗采用的物理研究方法是______.
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【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖. ![]()
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整.
(2)閉合開關,將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數為2.4V,電流表示數如圖乙所示,其讀數為I=A,則未知電阻R=Ω. ![]()
(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0 , 小明設計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內將實驗步驟補充完整. ![]()
①閉合S、斷開S1 , 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
② , 用電壓表測出電源的電壓U;
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式:Rx= .
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【題目】人工智能使得人們的生活越來越方便,華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強大的便攜式家用“無人相機”,相機內裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲,同時能接受超聲的裝置),機身質量只有240g。你認為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機的哪個功能有關
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A. 用手機控制相機
B. 相機能自動懸浮停在合適高度拍攝
C. 相機水平位置運動時遇到障礙物會自動避開
D. 笑臉抓拍
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【題目】小明為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關,進行了如下實驗:在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時間分別為200s,100s,50s,80s。
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(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種_____現象(填物態(tài)變化的名稱)。
(2)分析圖____和圖____所示的實驗,可以得出在液體面積和溫度相同時,液體表面的空氣流速越大,液體蒸發(fā)的越快的結論。
(3)分析圖A和圖B所示的實驗,可以得出在液體的溫度和液體表面的空氣流速相同時,____的結論。
(4)分析圖A和圖C所示的實驗,可以得出____的結論。
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【題目】小明想利用所學的知識測量醬油的密度實驗過程中經歷過如下步驟: A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積,如圖甲所示.
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱出醬油與玻璃杯總質量,如圖乙所示.
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質量,如圖丙所示.
D、利用測得的數據,求出醬油樣品的密度.![]()
(1)實驗步驟正確的順序是:
(2)根據上述實驗可知:乙圖中醬油和玻璃杯的總質量為g,倒入量筒中的醬油質量為g.
(3)量筒中醬油的體積為cm3 , 醬油的密度為kg/m3 .
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【題目】如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,圖乙是根據實驗數據畫出的圖象. ![]()
(1)由圖可知,冰在熔化過程(選填“吸熱”或“放熱”),溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,冰的熔點是℃,第6分鐘時冰處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).
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【題目】2015年4月地處魯北平原上的陽信大地,“千樹萬樹梨花開”.一年一度的梨花盛會,以期獨特的風姿吸引著中外友人.接近梨園微風吹來我們聞到淡淡的香味,這說明;梨花隨風搖曳說明力可以 . ![]()
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