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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn).

(1)請(qǐng)指出圖甲中操作錯(cuò)誤:
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線.由圖可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
(3)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) , 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫(huà)出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).


(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上.
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,透過(guò)玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到B與像完全重合,說(shuō)明像與物
(3)將光屏放到像的位置,無(wú)法直接在光屏上觀察到像,說(shuō)明所成的像是像.
(4)用方格紙?zhí)娲准,更方便探究像與物的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.

(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_________.1911年,著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成. 毛皮與橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶______電,這是因?yàn)橄鹉z棒________(填“得到”或“失去”)了電子。

(2)以氫原子為例,下面四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖_______(甲/乙/丙/丁).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩只電表及導(dǎo)線完好,閉合開(kāi)關(guān),兩只電表示數(shù)為零.現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻替換R2 , 在閉合開(kāi)關(guān):
①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來(lái)的故障是;
②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來(lái)的故障是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另 一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

C. 拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同

B. 在同一路面,無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣

C. 只要鞋被拉動(dòng)了,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

D. 在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某電熱暖手寶的主要參數(shù).選用水作為吸熱或放熱物質(zhì),是因?yàn)樗?/span>較大.已知水的初溫15℃(=4.2×103J/(kg℃),接通電源正常工作6min時(shí)暖手寶處于狀態(tài)(選填“通電加熱”或“自動(dòng)斷電”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從圖中可以觀察到,利用動(dòng)滑輪把重為G的物體提升了h高度,手拉繩端的力是F,向上提升的距離是s,現(xiàn)在請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)設(shè)想不用動(dòng)滑輪直接用手把物體提起h高度,這時(shí)人手對(duì)物體做的功W1=__________(寫(xiě)表達(dá)式)。

(2)若用動(dòng)滑輪,且不計(jì)摩擦及動(dòng)滑輪重,這時(shí)繩端的拉力F=________G,繩端向上移動(dòng)的距離s=_______h,人手拉繩做的功W2=____________=___________。(3)若用動(dòng)滑輪,且動(dòng)滑輪重為G動(dòng),而摩擦不計(jì),這時(shí)繩端的拉力F=___________ ,手拉繩做的功W3=__________=______________。(4)由此實(shí)驗(yàn)可以得出①W2W1的關(guān)系是_____________;②W3W1的關(guān)系是_____________③這樣比較說(shuō)明__________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《康熙幾暇格物編》中記載:“置錢碗底,遠(yuǎn)視若無(wú),及盛滿水時(shí),在錢隨水光而顯現(xiàn)矣.”如圖所示,把銅錢放在碗底B處后加適量水,從A處恰好看到銅錢的像在E處,用激光筆從A點(diǎn)向處(用圖中字母表示)照射,可照亮銅錢.加滿水,從A處看到像的位置將(選填“變高”“變低”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)hhabbc),則在上述過(guò)程中F1______F2(選填大于”、“小于等于”);F1所做的功F1_____F2所做的功(選填大于”、“小于等于);第一次克服重力所做的功______第二次克服重力所做的功(選鎮(zhèn)大于”“小于等于”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案