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科目： 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。（液體甲的密度小于液體乙的密度）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：____________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大。

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【題目】兩個(gè)不接觸的磁體間的相互作用是通過_____發(fā)生的。地球是一個(gè)巨大的磁體，地磁北極在地理_____附近。

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）
A. 太陽光經(jīng)三棱鏡后形成“彩色光帶”
B. 玻璃磚后面的吸管發(fā)生了“移位”
C. 小朋友在哈哈鏡中成了“小巨人”
D. 筆好像在水面處“折斷”

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列做法中符合安全用電原則的是（）

A.用電器的金屬外殼不用接地線

B.把用電器的三腳插頭改成兩腳插頭使用

C.家庭電路中控制用電器的開關(guān)一定要接在火線上

D.用濕抹布擦拭帶電的插座面板

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的瓶子，內(nèi)盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，倒過來時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比原來對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_____，原因是_____ ；瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變_____，原因是 _________。若瓶子內(nèi)盛滿飲料，倒過來放置時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)與原來對(duì)瓶底的壓強(qiáng)相比是_____，原因是_________。

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【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，如圖甲所示，冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū)，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲球MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘，如圖乙所示，以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m．

（1）比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，使表面的冰熔化成薄薄的一層水，請(qǐng)你解釋一下這樣做的原因．

（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處，則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是多少？

（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，花崗巖的密度為2.5×103kg/m3，該冰壺的體積為8dm3，則該冰壺的質(zhì)量是多少？該冰壺所受重力的大小是多少？（g=10N/kg）

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【題目】學(xué)習(xí)了摩擦力有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關(guān)．但小明同學(xué)總感覺滑動(dòng)摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān)，猜想：“面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大”．于是他找來了一塊長(zhǎng)方體木塊（各表面粗糙程度相同）、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板，如圖所示．那么，他應(yīng)怎樣用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確呢？請(qǐng)你寫出他的探究過程：

步驟（1）：________________________________________________________________；

步驟（2）：____________________________________________________________________；

分析比較：__________________________________________________________________．

探究中采用定研究問題的方法是控制變量法，被控制的變量是_____________________．