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【題目】磁場的強弱可用磁感應強度（用字母B表示，單位為特斯拉T）表示．小亮設計了如圖所示的電路，電源電壓不變，R0為定值電阻，RB為磁敏電阻，該磁敏電阻在常溫下的阻值隨外加磁場的磁感應強度變化的對應關系如下表所示．對于如圖所示的電路，當磁敏電阻RB附近的磁場增強時，下列判斷正確的是（ ）
磁感應強度B/T | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 |
磁敏電阻的阻值RB/Ω | 160 | 180 | 200 | 230 | 260 | 290 |
A.電流表的示數(shù)增大
B.磁敏電阻RB兩端的電壓減小
C.電路消耗的總功率增大
D.定值電阻R0兩端的電壓減小
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【題目】利用如圖所示的滑輪組，用F=1000N的力拉繩子自由端，貨物A以0.1 m/s的速度勻速直線運動l0s，整個過程中，滑輪組的機械效率為75%．求：
（1）貨物A在10 s內移動的距離：
（2）這個過程中拉力F的功率：
（3）水平地面對貨物A的摩擦力大�。�
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【題目】將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個同學敲一下鐵管的另一端，會聽到兩個敲打的聲音．這個事實說明
A. 敲打在空氣中形成了兩個聲音
B. 聲音在空氣中發(fā)生了反射
C. 聲音在鐵管中發(fā)生了反射
D. 聲音在不同介質中傳播速度不同
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【題目】小明自己唱歌并用錄音機錄下來，再放出來聽時覺得不一樣，說法正確的是
A. 都是小明唱歌，聲源相同
B. 前者主要是通過“骨傳導”聽見的，后者是通過空氣的傳播聽到的
C. 都是錄音機的揚聲器振動發(fā)聲的
D. 失真的原因僅僅是錄音機質量問題
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應沿豎直方向______拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_______(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗。
(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質量越大)，滑輪組的機械效率________(選填“越高”“不變”或“越低”)。
(4)小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應為：繩端移動距離s＝_______m，機械效率η＝_______。
(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，_______________。
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【題目】在敲響大古鐘時，同學發(fā)現(xiàn)，停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”其主原因是
A. 鐘聲的回音
B. 大鐘還在振動
C. 鐘停止振動，空氣還在振動
D. 人的聽覺發(fā)生延長
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【題目】有4個輕質小球A、B、C、D，已知C帶正電，A與C相互吸引，A與D相互排斥，B與D相互吸引，則其余小球的帶電情況是：A__________，B___________，D___________。
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【題目】將重為2N的物體A掛于彈簧測力計下，測力計與物體A共同處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，已知勻速運動的速度v1＜v2＜v3 ． 關于測力計和物體A的描述：①彈簧測力計的示數(shù)等于2N；②測力計對物體A的拉力做功的功率最大；③物體A的重力勢能增加．圖所示的四種情景中，同時符合以上三條描述的是（ ）
A.
靜止
B.
豎直向上勻速運動
C.
豎直向上勻速運動
D.
水平向右勻速運動
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