科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)打乒乓球時(shí),不小心將球踩癟了,但沒(méi)有破裂。對(duì)于球內(nèi)的氣體而言,發(fā)生變化的物理量有( 。
A.質(zhì)量B.密度C.體積D.重力
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【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是
A. 太空中,兩名宇航員不能直接對(duì)話(huà),因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>
B. 用大小不同的力撥吉他同一根弦,可以改變聲音的響度
C. 市區(qū)“禁鳴喇叭”,這是在噪聲的傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲的
D. 蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置,說(shuō)明聲音能傳遞信息
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【題目】體育活動(dòng)中包含著許多物理知識(shí),下表是某同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī)單,根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列計(jì)算.
項(xiàng)目 | 1000m | 俯臥撐(次/min) | 單搖跳繩(次/min) |
成績(jī) | 3min20s | 25 | 160 |
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(1)求1000m測(cè)試時(shí)的平均速度是多少?
(2)如圖所示他身體受到的重力為600N,A點(diǎn)為他的重心,OB=0.9m,BC=0.6m,求:支持力F的大。
(3)在跳繩時(shí),他每次跳起時(shí)平均離開(kāi)地面5cm,求他在1min內(nèi)克服重力做了多少功?
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【題目】手機(jī)移動(dòng)電源(俗稱(chēng)充電寶)有兩個(gè)輸出端,通過(guò)電源線(xiàn)可以單獨(dú)或同時(shí)為手機(jī)充電,這兩個(gè)輸出端的連接方式是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);給充電寶充電時(shí),充電寶相當(dāng)于電路中的_____(選填“電源”或“用電器”)。
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【題目】同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為接近實(shí)際的是( 。
A.正常人lmin脈膊次數(shù)約20次B.初中物理課本長(zhǎng)度約為26cm
C.人正常步行的速度約為1.2m/sD.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6g
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【題目】某些同學(xué)在參觀(guān)鐵路工地時(shí)看到如圖場(chǎng)景.請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:![]()
(1)為什么鐵軌鋪在一根根路枕上?
(2)要到工地參觀(guān)出發(fā)前,家長(zhǎng)囑咐騎自行車(chē)時(shí)不要太快,也不能騎車(chē)帶人,請(qǐng)你解釋為什么?
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【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有害物質(zhì)的氣體溫度較________,密度較_______,大量集聚在房間的上方。
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【題目】如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組探究“浮力大小等于什么”實(shí)驗(yàn)過(guò)程.![]()
(1)這個(gè)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格如下,請(qǐng)將計(jì)算結(jié)果正確填入表中.
物體受到的重力G物/N | 物體浸入液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 小桶受到的重力G桶/N | 小桶和水的總重力G總′/N | 物體受到的浮力F浮/N | 排出的水受到的重力G排/N |
6 | 4 | 1 | 3 |
(2)某小組根據(jù)表格內(nèi)容,通過(guò)分析比較,得出結(jié)論即:阿基米德原理.該原理用公式表示為 .
(3)在進(jìn)行交流時(shí),某同學(xué)提出一個(gè)猜想“浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力可能與浸沒(méi)在液體里的深度有關(guān)”.如果你利用上述器材怎樣完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn).①你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是?②分析論證?
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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.目前建成的核能發(fā)電站利用了核聚變?cè)?/span>
B.電磁波的頻率越高,在真空中傳播越快
C.光纖通信只能傳播圖像信息,不能傳播聲音信息
D.LED節(jié)能燈核心元件采用半導(dǎo)體材料制成
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