科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩輛同方向運(yùn)動(dòng)小車(chē)的
圖象,由圖象可知![]()
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A. 甲、乙兩車(chē)在整個(gè)過(guò)程中都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 經(jīng)過(guò)5秒鐘,甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)的大
C. 經(jīng)過(guò)30秒鐘,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相等
D. 經(jīng)過(guò)10秒鐘,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常家庭用電中如果使用不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)危害。下列做法中可能給人們帶來(lái)危害的是
A.更換燈泡或維修電路時(shí)要先斷開(kāi)電源B.三孔插座接地線(xiàn)要保證良好接地
C.使用測(cè)電筆時(shí),手接觸筆尾金屬體D.用電器電線(xiàn)絕緣皮破損了仍在使用
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【題目】足球場(chǎng)上,守門(mén)員將球撲出禁區(qū),說(shuō)明力可以改變物體的__________;被撲出去的足球會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗哂?/span>_______________。
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【題目】關(guān)于信息的傳遞,下列說(shuō)法正確的是
A.手機(jī)話(huà)筒的主要作用是把聲音信號(hào)變成恒定電流
B.5G網(wǎng)絡(luò)通信主要是利用光導(dǎo)纖維傳遞信息的
C.北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)可提供全天候即時(shí)定位服務(wù)
D.電磁波只能傳遞聲音信號(hào),不能傳遞圖像信號(hào)
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【題目】小剛利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是:_____;
②選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
③小紅跟小明也做了這一實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題.小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合,其原因是_____;小明透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____.
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【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.
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(1)試驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)在BC段處于_____(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____.
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是
A.正在沸騰的水溫度一定是100℃
B.汽油機(jī)做功沖程燃?xì)獾膬?nèi)能減少
C.物體溫度升高一定是吸收了熱量
D.0℃的冰水混合物內(nèi)能為零
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【題目】小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊豬肉解凍,一會(huì)兒小明發(fā)現(xiàn)肉上起了一些白霜,這是
A.冰的熔化現(xiàn)象,吸熱B.冰的汽化現(xiàn)象,吸熱
C.水蒸氣的凝固現(xiàn)象,放熱D.水蒸氣的凝華現(xiàn)象,放熱
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【題目】一節(jié)新干電池的電壓為__伏,我國(guó)照明電路的電壓為__伏,家用電器與控制它的電鍵之間是__連接的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”).
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【題目】如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓保持不變, R0 為已知阻值的定值電阻,可以測(cè)出未知電阻Rx 阻值的電路是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
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