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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是

A.0℃的冰水混合物內(nèi)能為零

B.水的溫度越高,所含熱量越多

C.熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體

D.水在凝固過程中放出熱量,溫度不變,內(nèi)能不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,通過改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是(  )

A.鞋底做成凸凹不平的花紋

B.拉桿式書包底下裝有輪子

C.用手捏自行車的車閘進(jìn)行剎車

D.氣墊船行駛時(shí),在船與水面間形成高壓空氣層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列事例中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的物體是(  )

A.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車B.騰空而起加速上升的火箭

C.減速進(jìn)站的火車D.重物被吊車沿直線向上勻速吊起

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)定值電阻,甲標(biāo)有“10Ω 2A”,乙標(biāo)有“20Ω 0.5A”. 如將它們串聯(lián)起來(lái),電路中允許通過的最大電流是 A,如將它們并聯(lián),電路兩端允許的最大電壓V 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同種物質(zhì)做成的甲、乙金屬塊的質(zhì)量之比是2:1,降低相同的溫度后,甲、乙兩金屬塊的比熱容之比是 ,放出的熱量之比是。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小華進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程。

(1)實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B。為了減小誤差,他應(yīng)該選用_______(選填“A”“B”)玻璃板做實(shí)驗(yàn);

(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____________(選填較明亮較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;

(3)如圖所示,把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將A蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會(huì)_____________(選填變大”“不變變小”);

(4)如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則在白紙板上____________(選填不能”)承接到A蠟燭的像。這說明平面鏡所成的像是_______________像。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是

A.橡皮B.鉛筆芯

C.塑料尺D.玻璃棒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電功率,下列說法中正確的是(

A.用電器的電功率越大,消耗的電能越多

B.通電時(shí)間越短,電功率越大

C.用電器的電功率越小,消耗電能越慢

D.以上說法都不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分別在裝有冷水和熱水的杯中放入茶葉,兩分鐘后觀察水的顏色,哪個(gè)杯中水的顏色更深?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡入在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板__(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.

②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論__

③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他__(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.

(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作:

①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作會(huì)造成的后果是__;

②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像__,記下像與物的位置;

③移動(dòng)蠟燭__(選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離__

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同步練習(xí)冊(cè)答案