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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

(1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的是______(選填“A” 或“B”)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖像可知,他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)__ ___(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是____________________________(寫(xiě)一個(gè)即可)。

(3)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行了分析,你認(rèn)為合理的是( 。

A.減小重力就可以減小摩擦力

B.舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”,目的是減小摩擦

C.鼠標(biāo)滾輪上的花紋可以增大摩擦

D.水平推木箱推不動(dòng),是由于推力小于木箱所受的摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.大氣壓隨高度的增加而增大

B.安培提出了通電螺線管磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系

C.丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特最早記述了磁偏角

D.保險(xiǎn)絲利用電阻小,熔點(diǎn)低的材料,根據(jù)焦耳定律,電流過(guò)大時(shí)容易熔斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小船順?biāo)鞫拢献,下面說(shuō)法中正確的是 ( 。

A.以岸為參照物,河水是靜止的B.以河水為參照物,船上的人是靜止的

C.以船上的人為參照物,河水是流動(dòng)的D.以船為參照物,船上的人是運(yùn)動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)中的速度,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量B.速度的大小等于路程與時(shí)間的比值

C.任何時(shí)刻的瞬時(shí)速度都相等D.時(shí)間相同時(shí),速度的大小與路程成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的 測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn): ①將天平放在臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為g/cm3
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn): ①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 , 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為ms;
④則江水的密度表達(dá)式ρ=(純凈水的密度用ρ表示).
⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的
A、控制變量法 B、等量替代法 C、類比法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天在烈日下洗車,車身上留下的水滴會(huì)使車身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象,時(shí)間長(zhǎng)了車漆便會(huì)失去光澤。對(duì)這一現(xiàn)象的解釋,合理的是(  

A.水滴相當(dāng)于平面鏡,能使光在車漆上發(fā)生反射而失去光澤

B.水滴相當(dāng)于凸透鏡,能發(fā)散光在車身的局部產(chǎn)生高溫

C.水滴相當(dāng)于凹透鏡,能會(huì)聚光在車身的局部產(chǎn)生高溫

D.水滴相當(dāng)于凸透鏡,能會(huì)聚光在車身的局部產(chǎn)生高溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傘兵從高空跳傘,當(dāng)傘兵勻速下降時(shí),以下對(duì)傘兵及降落傘的分析正確的是( 。

A.以傘為參照物,傘兵是運(yùn)動(dòng)的B.以傘兵為參照物,地面是靜止的

C.傘兵所受的重力和阻力大小相等D.傘兵受重力下降,說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是(  )

A.物體溫度升高,一定是吸收了熱量B.同一物體的溫度不變,內(nèi)能可能改變

C.溫度高的物體含有的熱量多D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度。

(1)小龍和小柳用___________(填測(cè)量工具名稱)在室外測(cè)出40m的路程。

(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用___________(填測(cè)量工具名稱)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在_________處(選填“起點(diǎn)”或“終點(diǎn)”)。

(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知小明跑40m所用的時(shí)間為__________s。

(4)小明跑40m的速度是________m/s。

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同步練習(xí)冊(cè)答案