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【題目】汽車轉(zhuǎn)向前,司機會撥動轉(zhuǎn)向橫桿,同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅,但其中一個損壞時,另一個仍能正常工作,則這兩個轉(zhuǎn)向燈是_______ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。
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【題目】閱讀下列文章,回答問題.
神舟十一號
月
日早晨
時
分,神舟十一號飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!此次發(fā)射神舟十一號載人飛船,目的是為了更好地掌握空間交會對接技術(shù),開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗.神舟十一號由長征二號
運載火箭發(fā)射.
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當(dāng)火箭剛發(fā)射時,高溫的火焰向下噴出,噴到發(fā)射臺的地面、底座,什么東西遇到這樣高溫的火焰都會迅速熔化.為了保護(hù)發(fā)射臺的底座,通常將底座建在一個大水池中,讓火焰噴到水中,發(fā)射時我們總是看到熱烈的火焰噴到水中,龐大的白色氣團在周圍升騰而起.
飛船的返回艙以數(shù)千米美秒的速度穿越稠密的大氣層時,返回艙表面的溫度會達(dá)到上千攝氏度.返回艙的“防熱認(rèn)”主要通過三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在
以下.一是吸熱式防熱,在返回艙的某些部位采用導(dǎo)熱性能好、熔點高和比熱容大的金屬吸熱材料,通過這些材料的熔化來吸收大量的熱量;二是輻射式防熱,用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料,將熱量輻射散發(fā)出去;三是燒蝕防熱,利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量的熱量.
請根據(jù)文章回答下列問題:
(
)此次發(fā)射神舟十一號載人飛船,目的是(______)
A.更好地掌握空間交會對接技術(shù)
B.開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)的試驗
C.更好地服務(wù)于地面的導(dǎo)航系統(tǒng)
D.開展航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗
(
)發(fā)射時我們總是看到龐大的白色氣團是__________(選填“水蒸氣”或“小水珠”),這是因為火焰噴向水池中,水發(fā)生了汽化現(xiàn)象,吸收了大量的熱,從而保護(hù)了底座.
(
)下列屬于燒蝕防熱的是(______)
A.火箭發(fā)射底座建在大水池中 B.皮膚燙傷用食品冷鏈冰袋敷
C.熱水瓶內(nèi)的內(nèi)膽涂上一層亮晶晶的金屬 D.電熨斗熨衣服的部位用金屬制成
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【題目】要把焦距為8 cm的凸透鏡當(dāng)放大鏡使用,則被觀察的物體距凸透鏡的距離應(yīng)
A. 大于8 cmB. 等于8 cmC. 小于8 cmD. 大于8 cm,小于16 cm
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【題目】小彤想利用一架天平(沒有砝碼),一個量筒,兩個完全相同的燒杯,一只滴管,一些水測出一些小玻璃球的密度,請你補充她的實驗步驟并寫出表達(dá)式,已知水的密度為
.
(
)實驗步驟:
①把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)橫梁使其平衡;
②將兩個完全相同的燒杯分別放在天平的左右托盤上,其中一個燒杯中放若干玻璃求,另一個燒杯中用滴管緩慢加水,直至天平平衡;
③________________________________________;
④將玻璃球放入量筒中,使其完全浸沒水中,體積記為
.
(
)待測玻璃球密度的表達(dá)式
__________.(用題中符號表示)
(
)在讀數(shù)無誤的情況下,小彤測出的玻璃球的密度值與真實值相比__________(填“偏大”或“偏小”).
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【題目】小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進(jìn)行了測量,測量內(nèi)容及結(jié)果如圖所示.
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(
)實驗步驟:
第一步:用調(diào)節(jié)好的天平測出空瓶的質(zhì)量![]()
第二步:用天平測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量![]()
第三步:用天平測出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量
,圖乙為瓶中裝滿醬油后天平再次平衡時的砝碼與游碼位置,
__________
.
(
)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度
__________
.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)閉合,兩燈正常發(fā)光,使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)增大,則故障可能是( ) ![]()
A.燈L1被短路
B.燈L2被短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
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【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動小組設(shè)計了檢測材料硬度的實驗方案,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊)。如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下,多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:
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(1)活動小組在研究甲材料硬度的問題中,自變量是(_____)(選填選項前的字母)
A.金屬球質(zhì)量 B.材料所受壓力 C.材料壓痕面積 D.材料種類
(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________(選填“甲”或“乙”).
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【題目】對沸騰的水停止加熱,隨即用注射器抽氣(如圖所示),我們將看到水又沸騰了.以下的物理現(xiàn)象中,與上述試驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是__________(填正確答案的字母序號)
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A.高山上用普通鍋煮飯煮不熟
B.制藥廠為從溶液中提取抗菌素,用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分,為了控制沸點在
以下,采取控制液面壓強的方法,使壓強低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
C.用紙盒盛水放在火上燒,水沸騰了,而紙盒卻不會燃燒
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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到
時,每隔
記錄一次溫度計的示數(shù),直到
后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
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(
)第
時溫度計示數(shù)如圖所示,則此時水的溫度是__________
;
![]()
(
)觀察到兩種情況,如圖甲、乙所示,圖__________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰時的情況.
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(
)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是__________
;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓__________
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(
)水沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度將__________(填“升高”、“降低”或“不變”).
(
)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是__________(填字母序號)
A.
B.
C.
D. ![]()
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