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電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，能的轉(zhuǎn)化是______，利用電磁感應(yīng)原理制成了______機(jī)．

a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導(dǎo)體，當(dāng)它以v運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流I；若要產(chǎn)生與I等大反向的電流，作出導(dǎo)體的運動方向．

1820年4月，丹麥物理學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了“電生磁”現(xiàn)象；1831年，英國科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了______現(xiàn)象，實現(xiàn)了“磁生電”．

在圖甲中，導(dǎo)體a切割磁感線時產(chǎn)生的感應(yīng)電流垂直紙面向里，則乙圖中感應(yīng)電流方向是______，丙圖中感應(yīng)電流方向是______．

他曾經(jīng)當(dāng)過訂書籍的學(xué)徒，工余苦讀勤奮鉆研，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。他成名后專心從事科學(xué)研究，謝絕封爵。他就是偉大的科學(xué)家

判斷揚聲器是否損壞的方法通常有兩種，一種是：將一節(jié)電池的正負(fù)極用導(dǎo)線與揚聲器的兩極碰觸，若揚聲器能發(fā)出“喀啦-喀啦”聲，則說明它是好的；另一種是：找一個靈敏的電流表，將電流表的兩個接線柱用導(dǎo)線與揚聲器的兩極連接好，然后用手稍用力向內(nèi)按揚聲器的紙盆（即音膜），若電流表的指針會偏轉(zhuǎn)，也說明該揚聲器是好的．請簡述這兩種判斷方法的依據(jù)或原理．

如圖是實驗室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個電流表，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，觀察電流表指針擺動的方向：_________________________，這說明____________________．要使小燈泡變亮，可以采用的方法和措施是：
①_____________________________；
②_____________________________

閱讀短文，回答問題
從無意中的覺察到偉大的發(fā)現(xiàn)
1822年，法拉第想到：既然電流可以產(chǎn)生磁，那么，反過來，磁能否產(chǎn)生電流呢？他決心去探索“磁生電”的途徑，并對這個問題進(jìn)行了長期艱苦的探索．1831年的一天，他做的實驗再次失敗，他依然想不出個所以然，只好動手收拾器材，就在他從線圈中收起一根磁鐵時，無意間發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計上的指針搖動了一下；于是他抓住這一機(jī)會探究下去，終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流--“磁”確能產(chǎn)生電流！

法拉第在不斷重復(fù)這個實驗的時候，領(lǐng)悟到：靜止的磁不能產(chǎn)生電，只有運動的磁才能生電��！許多年來，那么多有才華的科學(xué)家孜孜不倦、苦心探索的問題，答案競是如此簡單!他們之所以在電磁的研究領(lǐng)域徘徊不前，原來是“靜電”和“靜磁”的框架束縛了他們的頭腦、這說怪也不怪，大凡人們在思考問題的時候，總喜歡按習(xí)慣的方法和現(xiàn)有的思想體系來進(jìn)行邏輯推理，這叫做思維定勢．到了這一步創(chuàng)造能力已被窒息，再要前進(jìn)就困難了．

閱讀上文后，請你回答：
（l）“磁生電”在物理學(xué)里叫做什么現(xiàn)象！請你舉一個實際應(yīng)用的例子．
（2）我們要有新的發(fā)現(xiàn)，最重要的是要具有什么樣的科學(xué)觀念？（請寫出兩個要點）

下列四位科學(xué)家都對物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　　）

A．愛因斯坦

B．帕斯卡

C．奧斯特

D．牛頓

______電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做______運動時，導(dǎo)體就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．