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【題目】學習聲現(xiàn)象后,某同學將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然 后排在一起,如圖所示,對著管口吹,由于 (選填“空氣柱”或“吸管”)的 振動就會發(fā)出聲音.管的長短不同,發(fā)出的聲音的音調就不同,從長管到短管,聲音的音調 變_________(選填“高”或“低”).
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【題目】實驗室備有下列器材: A.待測定值電阻Rx:阻值在7~9Ω之間
B.滑動變阻器:最大阻值500Ω
C.滑動變阻器:最大阻值10Ω
D.定值電阻R0:阻值10Ω
E.電流表A:測量范圍0~0.6A,0~3A
F.電源E:電源電壓U恒為4V
G.單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小聰、小亮和小英共同設計了下圖所示的電路.![]()
①在他們設計的電路中,電流表的量程應選A,滑動變阻器應選(填器材前面的序號字母).
②小亮設計的實驗操作主要步驟是:
Ⅰ、將開關擲向a,移動滑動變阻器的滑片至某一位置,使A表的指針指到表盤上某一適當位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I1)
Ⅱ、將開關擲向b,移動滑動變阻器的滑片至另一位置,使A表的指針指到表盤上另一適當位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I2)
小聰和小英認為小亮設計的步驟Ⅱ中有不妥當之處,請你幫小亮寫出正確的步驟Ⅱ:
③按正確的操作,他們順利的測出了Rx的電阻.請你寫出用測得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達式:Rx= .
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【題目】科技小組在實驗室測量酸奶的密度.小明準備了量筒(如圖甲所示)和天平.![]()
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時應將平衡螺母向調;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時他應進行的操作是 .
(2)他先用天平測出空燒杯的質量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質量,天平平衡時的情景如圖丁所示,則燒杯和酸奶的總質量m1=g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g;則酸奶的密度為kg/m3 .
同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是: .
(3)同組的小華同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導致測得的酸奶密度比實際值(選填“偏大”“不變”或“偏小”);于是,小華和小明重新設計實驗方案:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3 , 記下此時 , 則酸奶密度表達式: .
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【題目】如圖,兩個相同的容器分別裝有質量相等的水和煤油,則(甲/乙)液體是煤油,用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分別h1和h2 , 則煤油的密度表達式為:(用h1、h2、ρ水來表示)![]()
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【題目】上課時,老師的講話聲是通過________ 傳入學生耳中的,當教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲 音時,我們總是關上門窗,這是在________減弱噪聲,物理學中,用聲強級來客觀描述聲音的強弱,它的單位是________.
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【題目】下列說法中正確的是
A. 聲音從空氣中傳到水中,傳播速度變小
B. 聲波和光波都可以在真空中傳播
C. 光可以在真空中傳播,只是傳播速度最小
D. 聲波和光波遇到障礙物時都會發(fā)生反射現(xiàn)象
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【題目】現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示 90 的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的單位是;當附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將(選填增大或減。
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【題目】如圖甲,小華和小明分別用水平推力F1、F2 , 推同一木箱在水平地面上作勻速直線運動,木箱通過的路程和時間關系如圖乙所示.小華和小明推箱子的速度V1V2 , 小華和小明推箱子時地面對箱子的摩擦力f1f2 , 水平推力F1F2 . (大于/等于/小于).![]()
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