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【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。![]()
(1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是。
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:相同時(shí),越小,壓力的作用效果越明顯。
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【題目】如圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測(cè)力計(jì)懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體全部浸入水中,整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示,g取10N/kg,下列說法正確的是( ) ![]()
A.圓柱體受到的重力是6N
B.圓柱體受到的最大浮力是3N
C.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
D.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí),下表面受到水的壓強(qiáng)為800pa
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【題目】兩個(gè)同學(xué)踩著滑板,相互推一下,結(jié)果體重小的同學(xué)被推開的距離較大,下列說法正確的是( )
A. 體重大的同學(xué)給體重小的同學(xué)的力大
B. 兩個(gè)同學(xué)給對(duì)方的力一樣大
C. 只有體重大的同學(xué)給體重小的同學(xué)有力的作用
D. 兩個(gè)同學(xué)給對(duì)方的力的三要素一樣
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【題目】關(guān)于力的三要素,下列說法正確的是( )
A. 只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn),產(chǎn)生的效果就相同
B. 只要兩個(gè)大小相同的力作用在物體的同一點(diǎn)上,產(chǎn)生的效果就相同
C. 只要力的要素中的兩個(gè)相同,那么這兩個(gè)力作用的效果就相同
D. 必須是兩個(gè)大小相等,方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn),產(chǎn)生的效果才會(huì)相同
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【題目】如圖示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,木塊對(duì)桌面壓力 , 木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)。(均選填“變大”變小”或“不變”)![]()
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【題目】一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體重200N,放在水平桌面上,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上提物體,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為50N時(shí),物體對(duì)桌面的壓力是N,桌面受到的壓強(qiáng)為Pa。
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【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是( ) ![]()
A.先下沉然后上浮
B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉
D.浮力變大,一直上浮
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【題目】三個(gè)同種材料的圓柱體放在水平桌面上,高度相同,其質(zhì)量關(guān)系是m甲>m乙>m丙。如果對(duì)桌面的壓力分別為F甲、F乙、F丙,對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙、P丙,那么( )
A.F甲=F乙=F丙 P甲=P乙=P丙
B.F甲>F乙>F丙 P甲>P乙>P丙
C.F甲>F乙>F丙 P甲=P乙=P丙
D.F甲=F乙=F丙 P甲>P乙>P丙
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻R1阻值為5Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑片P由b端向a端移動(dòng)的過程中,以下說法正確的是( ) ![]()
A.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)減小
B.電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變
C.當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為1V
D.當(dāng)滑片移到a端時(shí),電流表示數(shù)為0.24A
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