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科目: 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率,已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估測在1.1W左右.
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,使其成為完整的實驗電路.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該 . 閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于端(選填A(yù)或B).
(3)閉合開關(guān)后,同學發(fā)現(xiàn),電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),燈泡不亮,此時電路故障可能為
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視(選填序號)
A.小燈泡亮度
B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)
D.滑動變阻器滑片
(5)移動滑動變阻器滑片P,當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示為A,則待測燈泡的額定功率為W.
(6)若實驗器材中電壓表0~15V量程被損壞,利用如圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率?簡要步驟

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科目: 來源: 題型:

【題目】壁虎爬在豎直的墻面上靜止不動,則下面的說法正確的是( )
A.墻對壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一對平衡力
B.墻對壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一對平衡力
C.壁虎對墻的壓力和墻對壁虎摩擦力是一對相互作用力
D.墻對壁虎的摩擦力和墻受到的重力是一對平衡力

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科目: 來源: 題型:

【題目】對于摩擦力,下列敘述中錯誤的是( )
A.只要兩個物體接觸并相互擠壓,且接觸面不光滑,它們之間一定產(chǎn)生摩擦力
B.運動的物體可能不受摩擦力的作用
C.摩擦力的方向可能與物體運動的方向相同
D.靜止的物體可能受到摩擦力的作用

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科目: 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.

(1)其中明顯還需要調(diào)整的是 . 調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、(選填“縮小”或“放大”)的實像,該成像特點可作為的原理(選填“照相機”或“電影放映機”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是(填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是(選填“近視”或“遠視”).
(3)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明把透鏡上半部分用不透明的紙擋住,不讓光線通過它,則光屏上所成的像選填“完整”或“不完整”),像的明暗將選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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【題目】人眼中的晶狀體在凸透鏡成像的試驗中相當于 , 眼球后的視網(wǎng)膜相當于 , 人眼看物體時,在視網(wǎng)膜上形成立的像。如圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚眼晶狀體的形狀比人眼更加(選填“凸”、“凹”)一些。像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的(選填“前”、“后”)面。童話世界中生活在水里的美人魚,上岸后,若要看清遠處的物體,應(yīng)該配戴(選填“凸”、“凹”)透鏡制成的眼鏡,圖中為遠視眼鏡。

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【題目】如圖所示是用來探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置,兩個完全相同的燒瓶中盛有水和某種液體,A、B燒瓶中電阻絲的阻值相等.(假設(shè)實驗過程中沒有任何熱量損失)每隔1min記錄一次它們的溫度,測得數(shù)據(jù)如下:

時間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問題:

(1)A、B燒瓶中裝有均相等的水和某液體.
(2)如果它們升高相同的溫度,吸收的熱量多.
(3)依據(jù)表格中數(shù)據(jù),利用公式 , 推出CC(選填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可算出C=

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【題目】如表是小華測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).

動滑輪重G/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動距離s/m

滑輪組的機械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

3

0.5

4

0.1

2

0.3

66.7%


(1)請在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實驗過程中,應(yīng)拉動彈簧測力計.
(3)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整①
(4)在第三次實驗中,鉤碼上升0.1m所用時間是1.5s,則動力的功率為W.
(5)實驗結(jié)束后,小華又進一步猜想:滑輪組的機械效率可能與滑輪組細線的繞法有關(guān).為了驗證猜想是否正確,小華利用圖乙和圖丙兩個完全相同的滑輪組進行實驗探究.若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小(相等/不相等),則可初步判斷猜想是錯誤的;
(6)請你為小華同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法:

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【題目】水的比熱容c=4.2×103________,把2kg的水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量為________J.

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【題目】如圖所示,一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片,頻閃的時間間隔為0.02s.從頻閃照片可判斷,該木塊做直線運動(選填“勻速”或“變速”).木塊從1位置運動到2位置的距離是cm.木塊從1位置到4位置運動的速度為m/s.

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【題目】小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上,看到窗外的樹向后退,他是以為參照物的.小明想測動車的速度.在路上動車通過一座大橋,已知大橋長1 000 m,小明從上橋到離開橋,小明通過大橋的時間是20 s,則動車速度是m/s,已知車長150 m,則動車全部通過大橋所行駛的路程是m,所需要的時間是s.

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