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【題目】小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼.為了使小卡片平衡,應(yīng)該作用在卡片上的兩個(gè)拉力的大小 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大。(dāng)卡片靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖所示),于是他得出:二力平衡時(shí),兩個(gè)力可以不在同一直線上,你認(rèn)為造成這種情況的原因是 , 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)之后,為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡時(shí),則要進(jìn)行的操作是:(選擇:①改變兩側(cè)鉤碼的數(shù)量②用剪刀將卡片剪開③將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放) ![]()
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于狀態(tài),物體受到的摩擦力為N;t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為N. ![]()
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【題目】如圖,體重為500N的同學(xué)在進(jìn)行爬竿比賽時(shí),必須緊緊地握住爬竿.當(dāng)他勻速向上爬時(shí),受到爬桿對(duì)手的(填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”) 摩擦力,其大小為N,方向?yàn)?/span> . ![]()
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【題目】關(guān)于電流的方向的說法中正確的是
A. 帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向 B. 金屬中自由電子移動(dòng)的方向就是電流的方向
C. 負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與規(guī)定的電流方向相反 D. 科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動(dòng)的方向就是電流的方向
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【題目】把一滴水滴在玻璃上,然后透過水滴和玻璃看書上的字,發(fā)現(xiàn)字的大小變_____了,在這一現(xiàn)象中水滴相當(dāng)于_____透鏡,此時(shí)還是一個(gè)______鏡。
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【題目】下列做法是為了增大摩擦的是( )
A.氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸
B.給門軸上的合頁加潤(rùn)滑劑
C.剎車時(shí)用力捏自行車的手閘
D.自行車的前后輪都安裝在滾動(dòng)軸承上
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【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,會(huì)觀察到懸線OA的方向(填“變化”或“不變”);接下來在O處剪斷細(xì)線,小球?qū)⒀?/span>(OA或OB)方向下落,這是因?yàn)?/span> . ![]()
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【題目】如圖所示,是某商店里使用的一種放在水平桌面上的案秤示意圖.它的工作原理與天平相同,不過兩臂長(zhǎng)度不等.由圖可知,該案秤秤桿的分度值為g,現(xiàn)將游碼放在秤稈的“零刻度線”處,把被測(cè)物體放在左邊的秤盤中,當(dāng)該砝碼盤上的槽碼的質(zhì)量為m1時(shí),秤桿處于平衡狀態(tài);如果將被測(cè)物體和槽碼對(duì)調(diào)位置,發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊的秤盤中槽碼的質(zhì)量為m2時(shí),秤桿又處于平衡狀態(tài).那么,被測(cè)物體的質(zhì)量為 . ![]()
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【題目】如圖的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.其中(b)圖是汽車(選填“啟動(dòng)”或“剎車”)時(shí)的場(chǎng)景. ![]()
用手拿住拴著鋼球的繩子,使鋼球在光滑的水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng),這時(shí),手還必須不斷地用力牽引著繩子,此時(shí)鋼球受到的力是(選填“平衡力”或“非平衡力”).
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