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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,打開(kāi)冰棒的包裝紙,常常會(huì)看到冰棒在冒白氣,這是

A. 冰棒熔化后產(chǎn)生的小水滴 B. 冰棒周?chē)乃魵,遇冷放熱液化而成的小水?/span>

C. 冰棒周?chē)目諝,遇冷放熱液化而成?/span> D. 冰棒熔化后蒸發(fā),產(chǎn)生的水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖片中,有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力說(shuō)法中正確的是(
A.豐收時(shí)節(jié),正在田間作業(yè)的拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)相對(duì)于地面是靜止的
B.門(mén)球運(yùn)動(dòng)員打出的球在草皮上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)是因?yàn)闆](méi)有力維持它的運(yùn)動(dòng)
C.自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在爬坡路段做變速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中重力勢(shì)能增加
D.跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速下降時(shí)所受空氣阻力等于人和傘的總重,動(dòng)能減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車(chē)在公路上,分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們s-t圖象的(路程-時(shí)間圖象)如圖所示,經(jīng)過(guò)4s甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為V、V , P、Q間的距離為s,則 ( )
A.V>V , s=16m
B.V>V , s=8m
C.V< V , s=16m
D.V<V , s=8m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下左圖,物體S經(jīng)透鏡L成清晰的像于M處的光屏上.則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.透鏡L一定是凸透鏡
B.透鏡L對(duì)光線可能起發(fā)散作用
C.光屏上的像一定是倒立的
D.若透鏡不動(dòng),而將物體和光屏的位置互換,則屏上能成放大的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)向放置在路邊的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號(hào)如圖所示,第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到接收到信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,求

(1)汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí)距測(cè)速儀多少m?
(2)汽車(chē)的速度為多少m/s?(超聲波的速度是340m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖片所涉及的物理知識(shí),說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.原子核是由帶正電的質(zhì)子和帶負(fù)電的中子組成,而質(zhì)子和中子還由更小的微粒組成
B.用中子轟擊鈾核使其發(fā)生裂變…,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能
C.核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,其中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控制的
D.居民家庭樓頂上安裝的太陽(yáng)能集熱器,其主要是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0 cm,底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0 cm)、停表、木塊。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。
(2)斜面傾角不變時(shí),小車(chē)由靜止釋放,小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越(填“大”或“小”);小車(chē)由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越(填“大”或“小”)。
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2 s,則小車(chē)的平均速度為m/s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫 (選填“偏高”、“偏低”或“沒(méi)問(wèn)題”).
(2)小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是 ℃;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是
(3)水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過(guò)程中 (“由大變小”、“由小變大”),氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察圖丙中燒杯內(nèi)壁ab兩處,可以發(fā)現(xiàn) 處出現(xiàn)的水珠較多,這是因?yàn)?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖片中對(duì)應(yīng)物理知識(shí)的應(yīng)用,說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.我國(guó)古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物有預(yù)防雷擊的作用
B.火力發(fā)電廠把燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能
C.家庭使用的“穩(wěn)壓器”其作用是調(diào)節(jié)用電器兩端的電壓,使用電器正常工作
D.若有人觸電時(shí),“漏電保護(hù)器”會(huì)迅速切斷電流,對(duì)人身起到保護(hù)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是萘的熔化圖像,看圖回答以下問(wèn)題。

(1)萘在AB過(guò)程中是態(tài),該過(guò)程中要不斷熱,溫度。
(2)萘在BC過(guò)程中是狀態(tài),溫度 , 但需要不斷熱,這個(gè)過(guò)程用了分鐘,萘的熔點(diǎn)是℃。
(3)在第20分鐘末是態(tài)。
(4)從熔化圖像可以看出,萘是一種(選填“晶體”或“非晶體”) 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案