科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1=R2.開(kāi)關(guān)閉合后,如果電流表A1的示數(shù)為0.4A,那么電流表A2的示數(shù)為 A,電流表A3的示數(shù)為 A.
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【題目】在溫度一定的條件下,做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn),采用了控制變量的方法。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況。選擇C、F兩根導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小與 ________是否有關(guān);選擇C和__________兩根導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系;為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是______________。(填寫(xiě)導(dǎo)體的代號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5 mm的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察到 (選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”)亮斑,這是造成的;![]()
(2)晴天的正午時(shí)分,走在我們學(xué)校茂盛的樟樹(shù)下,你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這是(選填“太陽(yáng)”、“樹(shù)葉的縫隙”或“樹(shù)葉”)的(選填“像”或“影子”).
(3)為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列臺(tái)乎探究要求的是![]()
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【題目】用定值電阻做實(shí)驗(yàn),探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.
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(1)如圖甲所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大____.
(2)閉合開(kāi)關(guān),向左移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)應(yīng)______(選填“變大”、“不變”或“變小”) .
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值
為____V.
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(4)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在丙圖做出電壓—電流圖像___________。
(5)從這些數(shù)據(jù)可知,此次實(shí)驗(yàn)選定的定值電阻為_________Ω。
(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:____________________________。
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【題目】人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折如圖,能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是下列圖中的( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( ) ![]()
A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將與它的像垂直
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【題目】在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,因缺少電壓表,小軍利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為10Ω的電阻R0,同樣測(cè)出了小燈泡的電阻,原理如圖甲所示.小軍讀出電流表A1的示數(shù)為0.3A,而電流表A2的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡L兩端的電壓為 V,電阻為 Ω.
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【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為( )
A.12.45cm
B.12.34cm
C.12.35cm
D.12.36cm
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