科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
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(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)選擇 (選填“厚”或“薄”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇觀,即從地球上看去,有一個(gè)小黑點(diǎn)在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng).
(1)金星凌日現(xiàn)象可以用原理來(lái)解釋.
(2)如圖為太陽(yáng)及八大行星示意圖.據(jù)圖分析,你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外,還能看到凌日現(xiàn)象.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】兩根粗細(xì)相同的鎳鉻合金導(dǎo)線,長(zhǎng)度的關(guān)系是L1>L2,若將它們串聯(lián)后接入電路中,通過(guò)它們的電流和兩端電壓的關(guān)系是 ( )
A. I1<I2,U1>U2 B. I1>I2,U1<U2
C. I1=I2,U1>U2 D. I1=I2,U1<U2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像AB.![]()
(2)“坐井觀天,所見甚小”。在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產(chǎn)帶來(lái)很多困難,小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是(選填“A”或“B”).![]()
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【測(cè)量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰(選填“是”或“不是”)晶體.
【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以(選填“提高”或“降低”)冰的熔點(diǎn).
【拓展思維】小明通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
①含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越選填(“快”或“慢”).
②小明想起一件事,他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí),也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn),但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃,請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點(diǎn)即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。
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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了____________。
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí),_______選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。
(3)為了便于測(cè)量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:_________________。
(4)為了得到反射角與入射大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的石墨烯碎片,需要全部回收,否則,飄散的石墨烯碎片進(jìn)入電器,會(huì)導(dǎo)致短路,被吸入人體呼吸道,會(huì)切開細(xì)胞,可見石墨烯的物理屬性是:; .
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【題目】比較速度1m/s和1km/h大小
A. 1m/s=1km/h B. 1m/s>1km/h C. 1m/s<1km/h D. 無(wú)法比較
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【題目】在探究光學(xué)的實(shí)驗(yàn)中:
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(1)如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,可在光憑上得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像;
(2)保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用不同焦距的凸透鏡,將光屏向右移動(dòng)重新得到清晰的像,此時(shí)像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),則換用的凸透鏡焦距為 (選填以下選項(xiàng))
A.6cm B.8cm C.15cm D.30cm
(3)把凸透鏡換成玻璃板,蠟燭與玻璃板距離30cm,像到玻璃板的距離為 cm,移動(dòng)光屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)得到蠟燭的像.
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