科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體的重力為N,物體浸沒在水中時,受到的浮力為N.如果直接將該物體投入水中,該物體將(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉,’).從圖中可以看出浮力的大小與液體的有關. ![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,小燈泡標有“6V,3W”,電流表的量程是0~3A,R0=36Ω,電源電壓U=12V,滑動變阻器最大電阻是18Ω。求:
![]()
(1)S1和S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值多大時,燈L能正常發(fā)光?
(2)S1和S2都閉合時,移動P,電路允許消耗的最大功率及最小功率各是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了探究氣體流動時壓強大小的特點,小王將兩紙片靠攏,紙片下端自然下垂,如圖(a)所示.然后他向兩紙片間慢速吹氣,實驗現(xiàn)象如圖(b)所示,接著他快速吹氣,實驗現(xiàn)象如圖(c)所示. ①分析比較圖可知:氣體流動時,壓強會變。
②分析比較圖(b)和(c)可知:![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列各種運動所經(jīng)歷的時間最接近于1min的是( )
A. 健康人的心臟跳動70次
B. 時鐘的秒針轉(zhuǎn)60圈
C. 健康人正常呼吸60次
D. 健康的中學生用最快的速度跑100米
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。如圖所示是小明沒有連接完的實物電路。
![]()
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整______________;
(2)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是________________
(3)小明排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(填左或右);
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W,
(5)小明對如圖所畫的圖像產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明解釋一下。你的解釋是______________________________。
(6)若將圖中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是(_____)
A.探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
B.探究電流與電壓的關系
C.探究電流與電阻的關系
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有L1為12V8W和L2為6V2W的兩盞電燈,把它們與1A20Ω的滑動變阻器串聯(lián)后,接在18V電源上(不考慮溫度對燈絲電阻的影響), 如圖所示.當滑片從b端向a端移動過程中,下列說法正確的是:
![]()
A. 兩燈都變亮,且首先L1正常發(fā)光
B. 雖然L1的額定功率大,但是L1和L2一樣亮
C. 兩燈都變亮, 且可能L2先燒毀
D. 兩燈都變暗.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】暑假期間,同學們在長春南湖公園游玩,小寧同學用船槳向后劃水,船向前運動,這說明物體間力的作用是________的,劃船的船槳是________杠桿。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上,用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m(繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計)。
![]()
(1)若勻速提升重物的過程中,滑輪組的機械效率是75%,拉力的功率多大?
(2)當這名學生提起重物時,他對地面的壓強是多大?
(3)若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m,機械效率又是多大?
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com