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【題目】下列說法符合日常生活的是（ ）
A.中學生高度約2m
B.人的正常體溫是39℃
C.人步行速度約10m/s
D.物理課本的寬度接近19cm

【題目】如圖所示，將邊長為10cm的正方體木塊，放入盛有水的水槽內，待木塊靜止時，其下表面距水面6cm．已知ρ水=1.0×103 kg/m3 g取10N/kg，求
（1）木塊下表面受到水的壓強大��？
（2）木塊受到的浮力大小？
（3）木塊的密度大�。�

【題目】如圖所示，小紅在冰場上快速滑行，她在10秒內滑行了80米，她和冰刀的總質量為50千克，每只冰刀與冰面的接觸面積為10厘米2 ， g取10N/kg，求
（1）小紅在10秒內滑行的平均速度？
（2）小紅對冰面的壓力？
（3）小紅在冰面上雙腳滑行時對冰面的壓強？

【題目】小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卜，它們都想多分點．小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示．小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興．
請問：
（1）從質量角度來看，小猴有沒有吃虧？答： ．
（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質量（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端的質量．

（1）實驗時，小明應選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 ．

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選 兩支蠟燭（填字母）．

（3）實驗時鏡面與桌面必須 ．

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像．

（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是 ．

（1）貨箱的重力是多少？

（2）拉力F的功率是多少？

（3）貨箱運動了1min，克服摩擦所做的功是多少？

（4）此滑輪組的機械效率是多少？

(1)繩子自由端拉力F的大��；

(2)拉力所做的功W；

(3)拉力的功率P；

(4)整個過程中機械效率η．

【題目】某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．
（1）比較兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）此實驗（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是；
（3）此實驗中運用到的主要科學方法是 ． （寫出一種）