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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有甲、乙兩根外形完全一樣的鋼棒,一根有磁性,另一根沒有磁性,現用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的中部,發(fā)現沒有吸引現象,由此可知( 。
A.甲鋼棒有磁性,乙鋼棒沒有磁性
B.乙鋼棒有磁性,甲鋼棒沒有磁性
C.甲、乙鋼棒都沒有磁性
D.無法判斷哪根鋼棒有磁性

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

磁體除了天然磁體外還有 ______磁體,它是應用了 ______的方式制造的,制造永磁體的材料是用 ______鐵棒.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

根據小磁針靜止時所指的方向確定A、B圖磁體的磁極并標出磁感線的方向.

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

如圖所示,A、B均為外形相同可能有磁性的鋼棒,現將A掛在彈簧測力計上,在棒的上方從 左端向右端勻速移動,若彈簧測力計的示數始終不變,則________棒肯定無磁性;若彈簧測力計的示數顯示先由大變小,然后由小變大,則________ 棒肯定有磁性,

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

若將一個條形磁鐵自由地懸掛起來。磁鐵指______ 的那個磁極叫南極。指______ 的那個磁極叫北極。南極和北極分別用________和________符號來表示.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,根據小磁針的指向,標出甲乙兩端對應的磁極.

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科目: 來源:江西 題型:問答題

(探究名稱)探究水對磁的影響
(提出問題)聲波可以穿過空氣,也可以穿過水,并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快.那么磁呢?水對磁有影響嗎?
(進行猜想)憲憲認為水對磁沒有影響.
(設計并進行實驗)憲憲設計了如圖所示的實驗:
(1)在燒杯底放一枚小鐵釘,放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放,讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘,在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放,且在繩子末端所對應的支架處用小膠帶做好標記(圖中A點).
(2)拉動繩子提起磁鐵,把小鐵釘從磁鐵上取下,準確地放回杯底原位置.
(3)往杯內倒入適量水后,緩慢下放磁鐵浸入水中,當 ______時停止下放.
(4)如果這兩次繩子末端所到達的位置不變,則說明 ______.
(交流與評估)本次探究活動中應用了控制變量法,其中控制不變的因素主要有:
①______;
②______;
③______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A和B兩根外形相同的鋼棒,其中一根是永磁體,把B棒從A棒的左端移動到右端,在移動中感到B棒受的吸引力由大變小再變大,則下述說法正確的是( 。
A.AB兩根都是永磁體B.A棒是永磁體,B棒不是
C.B棒是永磁體,A棒不是D.根據所給條件無法判斷
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

實驗表明,磁體能吸引1元硬幣,對這種現象解釋正確的是( 。
A.硬幣一定是鐵做的,因為磁體能吸引鐵
B.硬幣一定是鋁做的,因為磁體能吸引鋁
C.磁體的磁性越強,能吸引的物質種類越多
D.硬幣只含有磁性材料,磁化后能被吸引

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,彈簧測力計下懸掛一小條形磁鐵,使彈簧測力計沿著水平放置的大條形磁鐵的左端N極開始,向右端S極處逐漸移動時,彈簧測力計示數將( 。

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A.逐漸增大B.逐漸減小
C.先減小后增大D.先增大后減小

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