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【題目】如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽到鈴聲. ![]()
(1)當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會(huì);停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會(huì) . (填“變大”或“變小”)
(2)假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)(能/不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出 .
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【題目】在汽油機(jī)的做功沖程中,高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng),則燃?xì)獾模ā 。?/span>
A. 內(nèi)能減少,溫度升高 B. 內(nèi)能增加,溫度升高
C. 內(nèi)能增加,溫度降低 D. 內(nèi)能減少,溫度降低
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【題目】某海洋科學(xué)考察船利用聲吶發(fā)射聲波,聲波傳到海底,再反射回海面共歷時(shí)3s,此處海底深度為多少m(已知海水中聲速為1530m/s);這種方法不能用來測(cè)量月亮與地球之間的距離,其原因是什么?
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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑. ![]()
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較(填“大、小”).
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏(填“大、小”).
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【題目】宋代范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí),文中詞句與物理知識(shí)相符合的是
A.“錦鱗游泳”,看到水里的魚是實(shí)像
B.“皓月千里”,皎潔的月亮是光源
C.“浮光躍金”,湖面波動(dòng)的光閃著金色是光的折射現(xiàn)象
D.“靜影沉璧”,如玉璧一樣月亮的倒影是光的反射現(xiàn)象
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【題目】小偉同學(xué)利用天平和量筒測(cè)橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是
A.用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量
B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測(cè)量燒杯和橙汁的總質(zhì)量
C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測(cè)出量筒中橙汁的體積
D.用天平測(cè)量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量
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【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng),國(guó)防力量也在加強(qiáng),我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已正式交接,根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計(jì)算.(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103 kg/m3)求:
主要參數(shù)值 | |
航母總質(zhì)量(包括艦載飛機(jī)) | 6×107kg |
每架艦載飛機(jī)的質(zhì)量 | 5150kg |
每架艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積 | 5000cm2 |
航母正常航行速度 | 54km/h |
航母以正常航行速度行駛時(shí)所受阻力 | 3.6×108N |
(1)求航母所受的總重力和浮力的大。
(2)若航母以正常航行速度勻速?gòu)募椎亻_往乙地,行駛了540km.求此過程中航母牽引力的功率.
(3)若其中一架艦載飛機(jī)起飛后,求航母排開海水的體積減少了多少?
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【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系.![]()
表1:
電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流強(qiáng)度(A) | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
表2:
電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流強(qiáng)度(A) | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
(1)用鉛筆代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(測(cè)導(dǎo)線AB電阻時(shí)).
(2)用導(dǎo)線AB和用導(dǎo)線CD的實(shí)驗(yàn)記錄分別如表1和表2.
從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn):同一導(dǎo)體中電流與;在相同電壓下,通過導(dǎo)線AB和CD的電流不同,說明不同的導(dǎo)體對(duì)電流的是不同的,且通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻 .
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【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一個(gè)斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度. ![]()
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的(同一/不同)高度處釋放,比較小球在(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖(甲)所示,由此得到結(jié)論: . 小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將 .
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1W2 . (選填“小于”“大于”或“等于”)
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(乙)所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題,問題是: . 更正后完成實(shí)驗(yàn),在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 , 則f甲f乙 . (選填“小于”“大于”或“等于”)
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