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A. 人跳起后，車廂內(nèi)的空氣給人一個向前的力，這力使他向前運動

B. 人跳起時，車廂對人一個向前的摩擦力，這力使人向前運動

C. 人跳起后，車繼續(xù)向前運動，所以人下落后必定向后偏一些，只是由于時間很短，距離太小，不明顯而已

D. 人跳起后，在水平方向人和車水平速度始終相同

（1）當老師閉合開關(guān)時，兩只小燈泡都亮了，斷開開關(guān)，兩燈泡又熄滅．

①請你判斷：在這個木盒內(nèi)，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是 ．

②根據(jù)上述現(xiàn)象，你 （選填“能” 或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的，你的依據(jù)是 ．

（2）經(jīng)過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯(lián)的，但在老師閉合開關(guān)的時候，細心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故．

①你認為小華的判斷是 （選填“正確的”或“錯誤的”）；

②在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是 ．

A．F1>F2 P1>P2 B．F1=F2 P1>P2

C．F1=F2 P1<P2 D．F1<F2 P1<P2

【題目】小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示．

（1）你能從交通標志牌上了解哪些信息？
（2）若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達香山出口？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間？
（4）你對小李有什么忠告？

（1）小燈泡的正常工作的電阻；

（2）電源電壓；

（3）電阻絲AB的阻值；

（4）當AB連入電路的阻值R1=20Ω時，通過作圖求出小燈泡此時的電阻．

（1）請用筆劃線代替導線，在圖甲中把電路連接完整．

（2）開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，原因可能是 ．

（3）在AB間接5電阻，移動滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A．

（4）在AB間換接10電阻，移動滑片，直到電壓表示數(shù)為 V，此時滑動變阻器接入電路的電阻比5電阻接入電路時要 （選填“大”或“小”）．

（5）為了使實驗在上述保持不變的電壓下順利進行，應選用滑動變阻器 （選填“A”或“B”），如萬一選擇了另一只滑動變阻器，在不添加實驗器材的情況下，順利完成實驗辦法是 ．（辦法要具體）

【題目】小剛同學研究水的沸騰現(xiàn)象．加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度，于是他找到家里的溫度計，如圖1所示，當水溫升到89℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象．

（1）小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4中A，B所示，則圖中是水沸騰前的情況，圖中是水沸騰時的情況．
（2）由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為min．水的沸點為℃．根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是℃．
（3）由圖象可知水沸騰的規(guī)律： ．
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是

【題目】劉明揀了一塊大理石樣品帶回學校，利用學校實驗室器材，測出了大理石的密度．
（1）如圖1是小明用托盤天平測量大理石質(zhì)量的情景，請你指出圖中明顯的操作錯誤是：
①；
②；
③ ．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量大理石質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖2甲所示，則大理石質(zhì)量g．
（3）帶回的大理石樣品體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖2乙方法進行測量．那么大理石樣品體積為cm3 ， 密度為g/cm3（保留1位小數(shù)）．

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，剛該凸透鏡的焦距為 ．

（2）將蠟燭、凸透鏡、和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 ． 目的是 ．

（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．
①表中的實驗序號2中的像的性質(zhì)為 ， 與此相關(guān)的應用是 ．
②當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．
（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)點燃蠟燭后，無論怎么移動光屏都找不到像，原因可能是 ．

【題目】如圖所示，人眼好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示表示的是來自遠處的光經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖．該眼是眼，應利用鏡矯正．