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科目:
來(lái)源:同步題
題型:單選題
醫(yī)生檢查病人口腔時(shí),常用一個(gè)帶把的小鏡子在酒精燈火焰上烤一烤,再放入病人口腔進(jìn)行檢查,“烤一烤”的目的是
A.使鏡子變暖和,讓病人覺(jué)得舒服
B.使鏡子膨脹變大,以便看得清楚
C.使鏡子溫度不低于口腔的溫度,以免口腔內(nèi)水蒸氣液化使鏡面變模糊
D.以上三種說(shuō)法都對(duì)
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科目:
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:問(wèn)答題
如圖所示,甲杯中是熱水,乙杯中是常溫的涼水,我們會(huì)看到甲杯中的水 “冒熱氣”,而乙杯中的水“不冒熱氣”.請(qǐng)你回答?用 學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋熱水.
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:問(wèn)答題
三十年來(lái),我國(guó)成功地發(fā)射了各種用途的航天器進(jìn)入太空,這標(biāo)志著我國(guó)的運(yùn)載火箭技術(shù)水平已擠身于世界先進(jìn)行列.我國(guó)向國(guó)際市場(chǎng)提供的“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭的第三級(jí),如圖所示,氧和氫以液體狀態(tài)裝在火箭里,將它們液化的最大好處是什么?
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科目:
來(lái)源:山東省模擬題
題型:單選題
夏天打開(kāi)冰箱門(mén),?煽吹嚼鋬鍪依锩俺鲆还砂嘴F,這是:
A、冰箱里原有的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴
B、冰箱內(nèi)食物中的水分遇到高溫空氣后,蒸發(fā)形成的水蒸氣
C、空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶
D、空氣中的水蒸氣降溫形成的小水滴
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科目:
來(lái)源:0115 月考題
題型:單選題
如圖,飛機(jī)飛過(guò)蔚藍(lán)的天空中會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過(guò)程中排出的“暖濕氣體遇冷”所致,在這一過(guò)程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是
A.熔化
B.液化
C.蒸發(fā)
D.升華
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科目:
來(lái)源:江蘇期中題
題型:填空題
冬天在戶外說(shuō)話時(shí),常看見(jiàn)人們的口中呼出“白氣”,它實(shí)際上就是由大量的浮在空氣中的 _________ 組成的,這是由水蒸氣 _________ (填物態(tài)變化名稱)形成的.
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科目:
來(lái)源:北京月考題
題型:單選題
圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化現(xiàn)象的是
A.冬天,樹(shù)枝上形成“霧凇”

B.夏天,草葉上形成“露珠”

C.春天,草葉上形成“冰掛”

D.冬天,窗玻璃上形成“冰花”

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科目:
來(lái)源:安徽省期末題
題型:單選題
如圖所示,對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是
A.凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象,放熱
B.潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
C.飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱
D.晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱
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科目:
來(lái)源:期末題
題型:問(wèn)答題
小明同學(xué)認(rèn)真觀察了燒開(kāi)水的過(guò)程。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí),不斷有“白氣”出現(xiàn)。但通過(guò)更進(jìn)一步的觀察,小明同學(xué)又注意到:“白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離,而在水壺嘴口位置卻什么也看不見(jiàn)。這是為什么?
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科目:
來(lái)源:福建省月考題
題型:單選題
冬天呼出的“白氣”與夏天冰塊附近冒出的“白氣”,形成的方式
A.都屬于液化
B.前者屬于液化,后者屬于汽化
C.都屬于汽化
D.前者屬于汽化,后者屬于液化
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