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在做“觀察水的沸騰”的實驗中，要求畫出水的沸騰圖像。如圖所示的四個圖像中，正確的是

在某次實驗中，在1標準大氣壓下時燒杯中的水正在沸騰，此時溫度計的示數(shù)是______，繼續(xù)對水加熱，水的溫度將______．

在探究水的沸騰實驗中，某同學提出如下問題，水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來越高？實驗過程中記錄數(shù)據(jù)如下表：

如圖所示是質(zhì)量是200g固體的熔化實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖，有圖可知該物質(zhì)是______選填“晶體”或“非晶體”）． 在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明該固體熔化時需要熱量同時溫度______（選填“升高”或“降低”或“不變”），實驗中，熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有______性．根據(jù)圖象和相關(guān)知識，該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘共吸收______J熱該物質(zhì)的液態(tài)的C=3×10³J/（kg-℃）．如果從開始記錄到剛沸騰時，完全燃燒了熱值為3.0×10⁷J/kg的酒精5g．根據(jù)圖象信息和相關(guān)知識，可估算出，此過程中，熱轉(zhuǎn)化效率是______．

圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置．當水溫是90℃時，實驗小組的同學每隔1min記錄一次溫度，如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	91.5	93	94.5		97.5	99	99	99	99

（1）計時后的第4分鐘，溫度計示數(shù)如圖所示，請讀出此溫度值并填入表中．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可以得出：水沸騰時吸收熱量，溫度______．
（3）水的沸點在1標準大氣壓下是100℃，而實驗小組的同學所測的結(jié)果為______℃，（1分）請分析造成這種差異的可能原因．（寫出1條原因即可）

小明同學利用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗：
（1）當水沸騰時，他觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時燒杯中沸水的溫度是______℃．
（2）在小明的實驗中，水沸騰的溫度低于100℃，你認為主要原因是______．

下列知識的結(jié)構(gòu)中正確的是（　　）

A．比較蒸發(fā)和沸騰的不同：   蒸發(fā) 沸騰 溫度 在任何溫度下 在一定溫度下 發(fā)生位置 只在液體表面 只在液體內(nèi)部 劇烈程度 緩慢 劇烈

B．原子結(jié)構(gòu)：原子 原子核 電子 中子 質(zhì)子

C．機械能的分類：

D．關(guān)于物理概念與運用的連線：

在“探究水的沸點”實驗中：
（1）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖1所示為______℃，由此可推測實驗環(huán)境中的大氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓；
（2）小紅、小軍兩同學的實驗條件除了水的質(zhì)量不同（m_小紅＞m_小軍）外，其余都相同，圖2是他們所描繪出的水的溫度隨時間變化的圖象，那么請你根據(jù)圖象判斷：______圖象是小紅描繪的，依據(jù)是：______．

在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰過程水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖1甲、乙所示，則圖______（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情況．實驗小組還根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確畫出了如圖2所示的圖象，由圖象可知，此實驗過程中水的沸點是______℃．造成沸騰時水溫低于100℃的原因是水面上方的氣壓______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個標準大氣壓．

做“探究水的沸騰”實驗時，需要的測量工具有______和______．如圖是水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升的情況，其中______圖是水沸騰時的情況．