科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
（2）水沸騰時(shí)氣泡的變化情況是圖丙中的 圖，此時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃，可知水面的氣壓 (填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過(guò)程中需要 熱量，溫度 。通過(guò)圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因： 。
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】(8分)小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)子如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)毎隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度。
(1)要完成該探宄實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有秒表和 。
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體 。
(3)下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，由表格可知，小明是通過(guò)觀察比較 的多少，來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的。
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(4)物理學(xué)中用比熱容來(lái)表示物質(zhì)的吸熱能力，下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是 。
A.夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/span>
B.金屬勺裝有塑料手柄
C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻
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【題目】如圖所示，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸�，F(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后（ ）
A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰
B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰
C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰
D. 甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰
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【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲)，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱吋間變化的圖象（如圖乙），在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）
A.若ma=mb則ca>cb B.若ma=mb則ca<cb C.若ca=cb則ma=mb D.若ca=cb則ma>mb
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【題目】學(xué)了電路的串、并聯(lián)知識(shí)后，小文問(wèn)“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接?”“當(dāng)然是并聯(lián)。”小玲回答說(shuō)。哪些現(xiàn)象能說(shuō)明它們是并聯(lián)的?（舉一例）
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【題目】我校馬上要舉行第34屆校運(yùn)會(huì)，在跳遠(yuǎn)比賽中，一般用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，如果在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)（ ）
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能
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【題目】在一木箱的表面有兩盞燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈均能發(fā)光，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，兩燈均熄滅。請(qǐng)你在不打開(kāi)箱子的前提下，不能破壞燈泡，你如何判斷兩燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?
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【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小凱的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
（1）天平使用前要進(jìn)行調(diào)平，如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè)，則應(yīng)該向 （“內(nèi)”或“外”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g．
（3）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體體積的測(cè)量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．
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【題目】小華同學(xué)利用如圖所示裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．
（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、 相等．
（2）小華同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA RB（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀察 來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油 ．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多，這表明：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越 （填“大”或“小”），產(chǎn)生的熱量越多．
（5）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成 的電熱絲？
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【題目】某款汽車油箱內(nèi)可承裝50kg的汽油，裝滿一箱油可從西安開(kāi)到延安，改裝為新型高效混合燃?xì)廛嚭�，裝滿“油箱”的是0.24m3的混合燃?xì)猓囍挥冒胂洹坝汀本涂膳艿窖影玻ㄆ偷臒嶂祋汽油=4.6×107J/kg，新型混合燃?xì)獾臒嶂祋混合燃?xì)?/span>=11.5×109J/m3）試計(jì)算：
（1）完全燃燒50kg汽油能釋放出多少熱量？若汽油機(jī)的效率為30%，從西安開(kāi)到延安汽車做了多少有用功？
（2）新型高效混合燃?xì)馄嚨男蕿槎嗌伲?/span>
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