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如圖是人眼的結(jié)構(gòu)簡圖，如果長期近距離看書，將導(dǎo)致該眼睛的晶狀體（相當(dāng)于凸透鏡）焦距比正常眼的要短．則下列關(guān)于此類眼睛的說法中正確的是

A. 此類眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)用凸透鏡矯正

B. 此類眼睛是近視眼，應(yīng)用凹透鏡矯正

C. 遠(yuǎn)處物體在此類眼睛成像，像將在視網(wǎng)膜前面

D. 遠(yuǎn)處物體在此類眼睛成像，像將在視網(wǎng)膜后面

人眼的明視距離是________ cm，近視眼是因?yàn)榫�狀體太________，折光能力太強(qiáng)，所以，矯正近視眼需要配戴________透鏡．

凸透鏡對光有________（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用，可用來矯正________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）．

小明從課本上了解到：老花眼鏡的度數(shù)等于它的焦距（用做單位）的倒數(shù)乘以100．他想通過測量爺爺?shù)睦匣ㄧR的焦距，算出眼鏡的度數(shù)．他應(yīng)該讓老花鏡________太陽光放置，紙?jiān)诶匣ㄧR下面來回移動(dòng)，直到紙上得到一個(gè)最小的光斑．此光斑距老花鏡25cm，則老花鏡鏡片的度數(shù)是________度．若用該老花鏡距蠟燭20cm觀察，看到的是蠟燭________、________的像．

某同學(xué)家里有一個(gè)不知焦距的放大鏡，請你借助手邊的刻度尺測出該放大鏡的焦距_____．

我們到森林里游玩，為什么隨意丟棄裝有液體的飲料瓶容易引起火災(zāi)？

（1）實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)透鏡，一個(gè)是凸透鏡，一個(gè)是凹透鏡．要區(qū)別哪一個(gè)是凸透鏡，哪一個(gè)是凹透鏡，不準(zhǔn)用手摸鏡子，也不能使用專門儀器，請你想一個(gè)方法區(qū)別這兩個(gè)透鏡___．

（2）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示：

①要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向________（選填“上”或“下”）調(diào)整，使三者的中心在________；

②實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm；

③接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向________（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏得到倒立、________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）、清晰的實(shí)像．

（題文）實(shí)驗(yàn)探究：

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí)，小孩無意間一只手拿起一個(gè)近視片，另一只手拿起一個(gè)老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對著鏡片向遠(yuǎn)處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個(gè)辦法，利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡．

今天我們在這里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____？再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來做實(shí)驗(yàn)，又會(huì)如何_____？

老師給小明一個(gè)凸透鏡，讓他利用太陽光測出這個(gè)凸透鏡的焦距．要求有：寫出實(shí)驗(yàn)器材、主要實(shí)驗(yàn)步驟．

實(shí)驗(yàn)器材：_______

實(shí)驗(yàn)步驟：_______

小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)（焦距可改變）對著無錫著名景點(diǎn)–錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示，他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢？小明對此進(jìn)行了探究．

（1）小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法______．

（2）測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大____．

（3）在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由_______.