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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:作圖題

如圖所示,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:作圖題

畫出甲圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線;

(______)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究平面鏡成像特點(diǎn),將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像,分別位于A′和A′′處,如圖所示。其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的__________(填“P”或“Q”)平面成像得到的。

(2)小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù):

然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于________________________。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:填空題

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:

(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)成探究活動(dòng),雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的  ;

(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是  像;

(3)曉雯將玻璃板移動(dòng),在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為  cm.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.平面鏡M平放在平板上,白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來(lái)的,其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)探究過(guò)程中,你認(rèn)為最為困難也最為關(guān)鍵的是什么?

(2)硬紙板F的主要作用是什么?

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題。

(1)選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系。

(2)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),移走蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是_______像。

(3)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息,才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?____

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏。

(1)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:① ;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏應(yīng)如何放置?

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測(cè) 題型:單選題

大禮堂四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀,這主要是為了( )

A. 提高裝飾效果

B. 增強(qiáng)聲音的反射

C. 減小聲音只向一個(gè)方向反射

D. 增加聲音的響度

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測(cè) 題型:單選題

利用聲音傳遞能量的是( )

A. 花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨音樂(lè)起舞

B. 醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人內(nèi)臟情況

C. 利用聲吶探測(cè)魚群

D. 利用超聲波擊碎膽結(jié)石

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測(cè) 題型:單選題

下面幾組相關(guān)物理知識(shí)結(jié)構(gòu)中,連線不完全正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案