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對歐姆定律的理解，下列說法中錯誤的是（　　）

A. 對同一導體，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比

B. 在電壓不變時，導體的電阻越大，通過導體的電流越小

C. 在電壓相同時，導體的電阻跟通過導體的電流成反比

D. 對同一導體，導體兩端的電壓與通過導體的電流的比值不變

小剛用所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”。 在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動

B. 將變阻器滑片適當向左移動

C. 將變阻器滑片適當向右移動

D. 適當增加電池的節(jié)數(shù)

根據(jù)歐姆定律公式I＝可以導出R＝，關于這個公式正確的說法是

A. 導體電阻的大小與導體兩端電壓成正比

B. 導體電阻的大小與它的電流成反比

C. 導體電阻的大小與導體兩端電壓和通過導體的電流無關

D. 當導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象。下列結(jié)論與圖象相符的是

A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

張華同學在探究通過導體的電流與其兩端的電壓的關系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻

C. 當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導體乙的電流為0．2A

D. 將a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0．2A

關于電流跟電壓、電阻關系的正確說法是

A. 導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比

B. 導體中的電流跟導體的電阻成反比

C. 在電壓一定時，導體中的電流跟這導體的電阻成反比

D. 導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比

在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應調(diào)到的_____位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，目的是_________________。圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時，導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成_______關系；由圖像還能得出電流與_________之間的關系。

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系，電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整____（導線不允許交叉）．

(2)實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，________ ，

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________ ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________ V時，讀出電流表的示數(shù)．

(3)實驗室現(xiàn)有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，可以判斷該同學實驗中選用的滑動變阻器為________ ．（選填字母“A”或“B”）

在一段導體兩端加上0.2V電壓時，通過它的電流為0.04A，若使它兩端的電壓升高到3V，則通過它的電流為 A，這段導體的電阻為 Ω．

在探究“電流與電阻的關系”實驗中，把電流表連入電路時，每次更換電阻后，接下來如何操作________。