科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 5.2學習使用天平和量筒 同步測試卷 題型:實驗題
要測量一根大頭針的質量,幾個同學分別采用下列不同的測量方法.
甲同學:把一根大頭針放在天平左盤中仔細測量,多次測量同一根大頭針的質量,然后求平均值.
乙同學:測出100根大頭針的質量,然后求平均值.
丙同學:將一根大頭針放在容器里測出總質量,再減去容器質量.多次測量求平均值.
(1)你認為在三個同學中,最好的是 ________同學采用的方法;
(2)選擇一個你認為不好的方法,簡單說明不好的理由 ________
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 5.2學習使用天平和量筒 同步測試卷 題型:填空題
量筒和量杯是測量_____的工具,量筒或量杯里的水面是凹形的,讀數(shù)時,視線要跟______相平,如果俯視,讀數(shù)會________(填“偏大”或“偏小”),如果仰視,讀數(shù)會________(填“偏大”或“偏小”).
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 5.2學習使用天平和量筒 同步測試卷 題型:實驗題
小麗同學在做“用托盤天平測物體質量”的實驗中,
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(1)將天平放在________ 上,再把游碼移至標尺左端的“0”刻度線后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央刻度線的兩側擺動,擺動幅度如圖甲所示,則她下一步應該進行的操作是________ ;
(2)小麗在測鹽水質量的過程中,當放入最小砝碼時,出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時她應進行的操作是________ ;
(3)小麗將如圖乙所示的天平再次調平時,右盤中砝碼和游碼位置如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質量為 ________ 。
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 5.2學習使用天平和量筒 同步測試卷 題型:實驗題
在使用托盤天平測量物體的質量的操作過程中,請回答:
(1)如圖甲是小王調節(jié)天平橫梁平衡的情景,你認為他操作中存在的錯誤是:___________」
(2)糾正錯誤后,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,此時應將平衡螺母向_______(左/右)調節(jié),使天平平衡.
(3)天平橫梁調節(jié)平衡后,在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,
如圖乙所示,金屬塊的質量m=__________.
(4)天平讀得最小質量為__________.
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 5.2學習使用天平和量筒 同步測試卷 題型:填空題
小明同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖所示,請指出其中的錯誤:
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(1)_____________________________________;
(2)_____________________________________。
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科目: 來源:廣西欽州市2018年春季人教版九年級物理22.2核能同步測試卷 題型:單選題
有關核反應堆的下列說法中正確的是 ( )
A. 核反應堆是控制輕核聚變速度,使核能緩慢地平穩(wěn)地釋放出來的裝置
B. 核反應堆是控制鏈式反應速度,使核能緩慢地平穩(wěn)地釋放出來的裝置
C. 核反應堆是進行裂變且不加以控制而獲得核能的一種裝置
D. 核反應堆是進行聚變而獲得核能的一種裝置
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科目: 來源:廣西欽州市2018年春季人教版九年級物理22.2核能同步測試卷 題型:單選題
建設核電站主要的保護措施是( )
A. 廠房建設要堅實安全牢固 B. 核電站必須建在大海邊
C. 發(fā)電機組安全運轉 D. 防止放射性物質泄漏
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科目: 來源:廣西欽州市2018年春季人教版九年級物理22.2核能同步測試卷 題型:單選題
核電站工作時,實現(xiàn)了下列哪組能量的轉化( )
A. 核能轉化為電能 B. 核能轉化為內能,內能又轉化為電能
C. 核能轉化為機械能,機械能又轉化為電能 D. 核能轉化為內能,內能轉化為機械能,機械能又轉化為電能
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科目: 來源:廣西欽州市2018年春季人教版九年級物理22.2核能同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,關于能源的描述,正確的說法是( )
A.
太陽能屬于可再生能源
B.
地熱能屬于化石能源
C.
工廠燃燒的煤屬于二次能源
D.
大亞灣核電站利用核聚變發(fā)電
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