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將一個地球儀放在水平桌面上，請在圖中畫出地球儀所受力的示意圖，O為地球儀的重心．

如下圖所示 【解析】 試題分析：地球儀靜止在水平桌面上，它受重力和桌面給它的支持力，并且這兩個力大小相等、方向相反是一對平衡力，過茶杯的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，注意兩條線段長度要相等，如上圖所示。

如圖所示，是游泳運(yùn)動員奮力向前加速沖刺時情形，請畫出運(yùn)動員水平方向的受力示意圖．O點(diǎn)為力的作用點(diǎn)．

【解析】游泳運(yùn)動員奮力向前加速沖刺，水平方向上受力不平衡，水對他向前的推力大于向后的阻力，如圖所示：

（人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力）

在“探究二力平衡的條件”活動中．

(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于________________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的______和________的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．

(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小________對實驗的影響．

靜止或勻速直線運(yùn)動 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 【解析】(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只...

小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出了以下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān)；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

小明通過如圖所示的實驗驗證猜想．驗證猜想二和猜想三的實驗數(shù)據(jù)如下表.

回答下列問題：

(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動，其目的是使滑動摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù)．

(2)為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計示數(shù)相同．說明滑動摩擦力的大小與速度________．

(3)分析________次實驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________．

(4)分析1、4、5次實驗，小明得出：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設(shè)計應(yīng)加以改進(jìn)，應(yīng)控制在________相同的條件下粗糙程度不同．

等于 無關(guān) 1、2、3 成正比 接觸面材料 【解析】(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動，此時木塊受力平衡，拉力等于摩擦力。故其目的是使滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計示數(shù)相同．說明滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)；(3)分析1、2、3次實驗可驗證猜想二，由...

明參加校運(yùn)動會百米賽跑，站在起跑線上靜止時所受重力與________是一對平衡力；鞋底上有許多花紋是為了________摩擦；起跑時用力蹬地是利用了力的作用是__________；跑完全程用時13.5 s，他的平均速度是________m/s.(結(jié)果保留一位小數(shù))

支持力 增大 相互的 7.4 【解析】試題分析：小明站在起跑線上靜止時處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對平衡力，二力大小相等；鞋底上有許多花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；起跑時用力蹬地的同時，地對小明也有力的作用，這是利用了力的作用是相互的；他的平均速度v==≈7.4m/s。

如圖所示，在小車內(nèi)有一輕質(zhì)彈簧，一端固定在車前壁上，另一端連著小球，不考慮小球與小車底板間的摩擦．當(dāng)小車沿水平方向勻速運(yùn)動時，小球________(選填“受”或“不受”)彈簧彈力作用 . 當(dāng)小車突然停止運(yùn)動時，小球?qū)⑹箯椈蒧_______(選填“壓縮”或“拉長”)，你判斷的理由是：__________________．

不受 壓縮 小球由于慣性，要保持向右運(yùn)動的狀態(tài) 【解析】由題知，火車沿直線運(yùn)動，小球隨火車一起做勻速直線運(yùn)動，小球處于平衡狀態(tài)，受力平衡，小球不受彈簧彈力作用；當(dāng)火車突然停止運(yùn)動時，彈簧隨火車一起停止運(yùn)動，而小球由于具有慣性，仍要保持向前的運(yùn)動狀態(tài)，所以，彈簧在小球的推動下會縮短。

鏈球比賽時，運(yùn)動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加速使鏈球脫手而出，以鏈球擲得遠(yuǎn)者為勝，假設(shè)某段時間內(nèi)鏈球做勻速圓周運(yùn)動，則此時鏈球受到________(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用，運(yùn)動員對鏈球的拉力和鏈球?qū)�運(yùn)動員的拉力大小________(選填“相等”或“不等”)；若鏈球脫手后不再受到力的作用，則鏈球?qū)⒆鯻_______________運(yùn)動．

非平衡力 相等 勻速直線 【解析】根據(jù)題意可知，鏈球做勻速圓周運(yùn)動，而鏈球的運(yùn)動方向始終改變，因此鏈球一定收非平衡力的作用；運(yùn)動員對鏈球的拉力和鏈球?qū)�運(yùn)動員的拉力是一對相互作用力，因此二力大小相等；因為鏈球脫手前，鏈球處于運(yùn)動狀態(tài)，則鏈球脫手后不再受到力的作用是，鏈球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動。

如圖所示，重為5N的物體A在8牛的水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，物體A所受的摩擦力為_______N，方向______．當(dāng)水平壓力減小為原來的一半，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體A受到的摩擦力為______ N．

5 ； 豎直向上； 5 【解析】試題分析：物體A靜止在豎直墻壁上時，受到的摩擦力與重力是平衡的，所以物體A所受的摩擦力大小與重力相等，為5N，方向豎直向上；物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑時，受到的摩擦力仍與重力是平衡的，所以物體A所受的摩擦力大小仍為5N．

如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個木塊的質(zhì)量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，此時木塊B受到的摩擦力大小為_______N。如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動，則F2是_______N。

0 16 【解析】A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，此時木塊B與A之間沒有運(yùn)動的趨勢，所以不受摩擦力，即摩擦力為零； 勻速運(yùn)動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即摩擦力是16N； 若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，兩木塊對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力不變，即F2也是16N.。

【2017•蘇州卷】公交駕駛員進(jìn)行駕駛技能比賽時，可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術(shù)．將一杯水靜置在公交車的置物臺上（如圖），司機(jī)突然剎車時，杯中水有可能發(fā)生的情況是

A. 仍保持水平 B. 將向前溢出 C. 將向后溢出 D. 會溢出，但不能確定溢出方向

B 【解析】試題分析：水與汽車一起向前運(yùn)動，當(dāng)司機(jī)緊急剎車時，由于慣性，水還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，從而向前運(yùn)動且溢出，故選B。