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用帶負電的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸，然后移去橡膠棒．圖中能反映驗電器的帶電情況和金箔片所處狀態(tài)的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】用帶負電的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸，橡膠棒上的負電荷移動到驗電器的金屬球和金屬箔上,驗電器的金屬箔帶的是負電,因同種電荷相互排斥，金屬箔出現夾角，故C圖正確，所以C選項是正確的。

如圖所示的電路中，開關閉事后三盞燈構成并聯電路的是（ ）

A. B.

C. D.

D 【解析】AB、閉合開關后,一只燈泡在干路上,另兩只燈泡在支路上,屬于混聯電路,故AB不合題意； C、閉合開關后,電流有兩條路徑,其中上面兩只燈泡串聯在同一支路中,屬于混聯電路,故C不合題意； D、閉合開關后,電流有三條路徑,三盞燈并列連接,所以三盞燈并聯,D符合題意； 所以D選項是正確的。

（無線保真）是一個無線網絡通信技術的品牌，由聯盟所持有．幾乎所有智能手機、平板電腦和筆記本電腦都支持無線保真上網，是當今使用最廣的一種無線網絡傳輸技術．手機如果有無線保真功能的話，在有無線信號（如圖所示）的時候就可以不通過移動聯通的網絡上網，省掉了流量費．以下關于無線信號的說法中正確的是（ ）

A. 無線信號是一種電磁波 B. 無線信號是一種超聲波

C. 無線信號是一種次聲波 D. 無線信號不能在真空中傳播

A 【解析】電磁波可以在真空中傳播，WiFi無線上網就是利用了電磁波。 故選A。

下列關于電與磁的應用實例中表述正確的是（ ）

A. 滑動變阻器是通過改變金屬絲的橫截面積來改變阻值大小的

B. 磁懸浮列車在運行時利用了磁極間的相互作用

C. 校園揚聲器發(fā)出悠揚的聲音是把聲音信號轉換成電信號

D. 教室里的照明燈是串聯關系

B 【解析】A、滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻的,是改變長度而不是橫截面積,故A錯誤; B、磁懸浮列車能夠懸浮是利用了利用了磁極間的相互作用,所以B選項是正確的; C、揚聲器發(fā)出悠揚的聲音是把電信號轉換成聲信號,故C錯誤; D、教室里的照明燈能夠獨立工作、互不影響,是并聯關系,故D錯誤. 所以B選項是正確的.

某醫(yī)院的病房為了方便病人與護士間的溝通，要求設計一個服務提醒裝置：當一號病床的病 按下開關時，護士站的電鈴響起，同時代表一號病床的小燈泡亮起；當二號病床的病 按下開關時，護士站的電鈴響起，同時代表二號病床的小燈泡亮起．圖中符合要求的電路圖是（ ）

A. B.

C. D.

C 【解析】由題知,一號床的病人按下開關護士值班室的燈亮說明開關控制;二號床的病人按下開關護士值班室的燈亮說明開關控制;且兩燈泡能獨立工作、互不影響,即為并聯,無論閉合哪個開關電鈴都會響,說明電鈴在干路上.故C符合題意,ABD不符合題意。 所以C選項是正確的。

如圖所示，與實物圖一致的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】【解析】 分析實物圖可知，電流從正極出發(fā)，經電流表、燈泡L1、開關、燈泡L2回負極，電壓表并聯在L1兩端．B圖與實物圖符合； A圖兩燈泡并聯，與實物圖不符合， C圖電壓表并聯在L2兩端了，與實物圖不符合； D圖電壓表并聯在電源兩端了，與實物圖不符合． 故選B．

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關后甲、乙兩燈泡均正常發(fā)光。如果乙燈泡突然發(fā)生斷路故障，則以下現象中判斷正確的是

A. 甲燈泡立即熄滅，電壓表無示數，電流表有示數

B. 甲燈泡立即熄滅，電壓表有示數，電流表無示數

C. 甲燈泡正常發(fā)光，電壓表有示數，電流表無示數

D. 甲燈泡正常發(fā)光，電壓表無示數，電流表有示數

C 【解析】由電流圖分析得出甲燈與乙燈是并聯的關系，乙燈泡突然發(fā)生斷路故障，對甲燈沒有影響，電流表與乙燈串聯，故電流表無示數，電壓表此時測電源電壓，有示數。故C選項正確。

關于能的轉化，下列說法中正確的是（ ）

A. 手機在使用時把電能主要轉化為內能

B. 風力發(fā)電時把機械能轉化為電能

C. 電動機在工作時把機械能轉化為電能

D. 經充電寶充電時將化學能轉化為電能

B 【解析】A、手機在使用時把電能轉化為聲能、光能和內能,故A錯誤; B、風力發(fā)電是將機械能轉化為電能,所以B選項是正確的; C、電動機在工作時將電能主要轉化為機械能,故C錯誤; D、充電寶充電時將電能轉化為化學能,故D錯誤。 所以B選項是正確的。

中國科技館有一個“盧瑟福粒子散射實驗演示儀”，如圖甲所示． 年，盧瑟福和了的助手利用高速的粒子轟擊金箔，穿過金箔的粒子在熒光屏上呈現出亮點． 年，盧瑟福根據大量的實驗結果提出了原子的核式結構模型．圖乙中所示的四種模型中與盧瑟福的原子模型最為相似的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】盧瑟福從1909年起做了著名的α粒子散射實驗，實驗的目的是想證實湯姆孫原子模型的正確性，實驗結果卻成了否定湯姆孫原子模型的有力證據。在此基礎上，盧瑟福提出了原子核式結構模型，此時只提出了原子可分，而未得出原子具有空間結構。 故C正確。

小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現小燈泡發(fā)光，微風電風扇變成了“發(fā)電機”．關于該實驗，下列說法中正確的是（ ）

A. 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應

B. 電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用

C. 電風扇發(fā)電的過程是把電能轉化為機械能

D. 小燈泡發(fā)光亮度的強弱與風扇葉轉動快慢無關

A 【解析】A項，導體在磁場中運動而產生電流的現象叫做電磁感應，發(fā)電機正是運用這個原理制造，故A項正確。 B項，電動機的原理才是通電導線在磁場中受到力的作用，故B項錯誤。 C項，電風扇發(fā)電的過程是把機械能轉化為電能，故C項錯誤。 D項，小燈泡發(fā)光是把電能轉化為光能，故D項錯誤。 綜上所述，本題正確答案為A。