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氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力和風力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運動，請在圖上畫出小重物所受力的示意圖．

見解析所示 【解析】重物在空中沿MN斜向上做勻速直線運動時，如果不計空氣阻力和風力影響，氫氣球也要隨著該重物做勻速直線運動，所以氫氣球和重物應(yīng)該在同一條直線上，故乙圖正確。 在運動中它們都受到重力和拉力、浮力的作用,重力的方向總是豎直向下的,拉力、浮力的方向豎直向上,因此過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號G和F.F浮表示，如圖所示：

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗：如圖（a）（b）（c）是小明用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，如圖所示的是小明設(shè)計實驗的幾個主要步驟．（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）實驗通過_________來反映力的作用效果；

（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_________有關(guān)；

（3）通過比較（b）和（c）兩圖，能得出結(jié)論嗎？答：_________ 原因是：_________．

（4）小張同學觀察了小王同學實驗后，小張用一根外形與小王所用鋼片相同的鐵片完成了一次實驗、如圖（d），小張比較圖（c）和（d）后發(fā)現(xiàn)，這兩次力的作用效果__________（“相同”或“不相同”），你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。

彎曲程度 大小 不能 力的大小和作用點都不同 不同 受力物體的材料不同 【解析】研究力的作用效果與哪些因素有關(guān)實驗用到實驗方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，故圖中實驗通過鋼片彎曲程度來反映力的作用效果；通過比較（a）和（c）兩圖，發(fā)現(xiàn)力的方向和作用點相同，力的大小不同，可得結(jié)論力的作用效果與力的大小有關(guān)；通過比較（b）和（c）兩圖，發(fā)現(xiàn)有兩個因素，作用點和力的大小不同，因兩個變量，故不能得出結(jié)論；比...

如圖所示是同學們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)該沿水平方向拉動木塊，使其作_______運動，根據(jù)___________知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大�。�

（2）實驗數(shù)據(jù)如下表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____（如圖①所示）；

（3）分析_______（填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（4）由①、②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________；

（5）在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為______N，你判斷的依據(jù)是 ___________________________ ．

（6）接著同學們用彈簧測力計水平拉動木塊在水平長木板上勻速運動，又進行了三次實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________．

勻速 二力平衡 2.5 （1）（3） 粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 3.6 滑動摩擦力只與壓力大小和粗糙程度有關(guān) 滑動摩擦力與物體的運動快慢無關(guān) 【解析】(1)當用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在長木板上做勻速直線運動時，木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)彈簧測力計的分度值為0.5N，其示數(shù)大小為2.5N；(3)要探究滑動摩擦力與...

釣魚時，魚鉤鉤住了一條魚，釣魚者手握繩子拎著魚向岸邊運動，在這個過程中，手受到了拉力作用，這個拉力的施力物體是

A. 繩子 B. 魚

C. 水 D. 手

A 【解析】手與繩子接觸，手受到拉力的施力物體是繩子。

關(guān)于靜止在水平地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于相互作用力的是

A. 地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體受到的重力 B. 地面對物體的支持力與物體的重力

C. 物體對地面的壓力與地面對物體的支持力 D. 物體對地面的壓力與物體的重力

C 【解析】試題分析：地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體受到的重力是同一個力，A不符合題意；地面對物體的支持力與物體的重力，作用在同一個物體上，不符合相互作用力的條件，B不符合題意；物體對地面的壓力與地面對物體的支持力，符合相互作用力的條件,C符合題意；物體對地面的壓力與物體的重力不僅方向相同，并且作用在不同物體上，D不符合題意，故選C。

下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（ ）

A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C. 蘋果受重力豎直下落 D. 用力把鉛球推出

A 【解析】A. 把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項A屬于力改變物體的形狀；B. 進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ�，速度在減小，所以選項B屬于力改變物體的運動狀態(tài)；C. 蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項C屬于力改變物體的運動狀態(tài)；D. 用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，所以選項D屬于力改變物體的運動狀態(tài)。故選A. ...

下列情況中運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 （　�。�

A. 汽車起動 B. 汽車拐彎

C. 汽車減速上坡 D. 汽車在平直的公路上勻速直線行駛

D 【解析】汽車啟動，車由靜止變?yōu)檫\動，所以運動狀態(tài)發(fā)生變化，故A不符合題意；汽車轉(zhuǎn)彎，車的運動方向改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生變化，故B不符合題意；汽車減速上坡，車的速度減小，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；汽車在平直的公路上勻速行駛．車的速度沒有改變，車的運動方向也沒有改變，故汽車的運動狀態(tài)沒改變，故D符合題意，故選D。

用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（ ）

A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)

C．與力的作用點有關(guān) D．與受力面積有關(guān)

C 【解析】 試題分析：用手推課桌的下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故選C。

一根長8cm的彈簧，當所受拉力8N時，長度變?yōu)?2cm，當長度變?yōu)?4cm時所受拉力是（ ）

A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N

B 【解析】試題分析：彈簧測力計是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比制成的． 【解析】 原長為8cm，受到8N的拉力時，彈簧長為12cm，則8N的拉力伸長4cm，所以1N拉力伸長0.5cm． 當長度變?yōu)?4cm時，伸長6cm，因為1N拉力伸長0.5cm，因此所受拉力為12N． 故選B．

踢出去的足球，在空中運動時，若不計空氣阻力，則足球的受力情況是（ ）

A. 只受踢力 B. 只受重力 C. 既受踢力，也受重力 D. 不受踢力，也不受重力

B 【解析】在空中飛行的足球,不計阻力,只受到地球的引力作用(即重力).故選B.