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科目: 來源:期末題 題型:填空題

刮胡須。13日16時11分,費俊龍對著他面前1m處艙壁上的一面鏡子拿著剃須刀開始“美容”,他看到鏡中自己的像是由于光的________現(xiàn)象形成的,他的像到鏡面的距離為________m。當他向鏡子靠近時,他在鏡中像的大小將______。(選填“變大”、“變小”或“不變”)所成的是______像。

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

在“研究平面鏡成像特點”時,某同學利用一塊玻璃代替平面鏡,并將玻璃板豎直架在一把直尺上,根據(jù)你的實驗過程,回答以下問題:
(1)直尺的作用便于比較物與像________的關系。
(2)用玻璃板代替平面鏡的目是_____________________。
(3)在玻璃板的同側,該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________________________________________________。

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科目: 來源:0113 期中題 題型:單選題

在水深1m的湖面上空,一只畫眉停在岸邊柳樹距水面5m高的樹杈上婉轉的唱歌;在距岸邊2m的水中,一條紅色的小鯉魚悠然的游動。靜觀湖面,“小鯉魚”、“畫眉鳥”和“柳樹”渾然一體,好一幅如詩如畫的美景!關于上述情景,下列闡述錯誤的是
[     ]
A.水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的一個虛像
B.水中的“畫眉鳥”距離水面1m
C.站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定小于1m
D.我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像

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科目: 來源:0113 期中題 題型:實驗題

小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物到鏡面的___________的關系;
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物___________的關系;
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”);
(4)讓蠟燭遠離玻璃板,它成的像將_________(選填“變小”、“變大”或“不變”);
(5)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?________________________ 。

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科目: 來源:0116 期中題 題型:單選題

有一水池深5m,在空中離水面9m處有只燕子,燕子的像到水面的距離是
[     ]
A、5m
B、9m
C、14m
D、4m

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

某同學身高1.7m,站在豎直放置的平面鏡前1.5 m處,他的像高是_________,他的像到平面鏡的距離是_________。若此人向平面鏡移動1 m,則他的像到平面鏡的距離為_________。

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)模擬題 題型:探究題

如圖是探究“平面鏡成像特點的實驗“裝置。關于這個實驗:
(1)應選擇______來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”);目的是___________。
(2)實驗選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與 _______大小。
(3)實驗時,將點燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應該在玻璃板_________ (選填“前”或“后”)觀察。便于找到像的位置。
(4)觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,這是____________ 造成的;
(5)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重臺,請你推斷其原因是_________________________。
(6)實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物_______關系。
(7)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能"),說明平面鏡成的是_______ 像。
(8)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

月亮在2m深的水池中的像距水面不超過2m。
[     ]

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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

物體放在平面鏡前,則該物體在平面鏡里的像一定是虛像。
[     ]

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

汽車夜間行駛時,駕駛室內(nèi)不開燈的原因是
[     ]
A、節(jié)約用電
B、光線會刺傷司機的眼
C、車外的景物經(jīng)玻璃窗成像在車內(nèi),干擾司機的視線
D、車內(nèi)的景物經(jīng)玻璃窗成像在車外,干擾司機的視線

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同步練習冊答案