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甲、乙兩人從矩形跑道的A點同時開始沿相反方向繞行，在O點相遇，如圖所示，已知甲的速度為5m/s，乙的速度為3m/s，跑道OC段長度為50m，如果他們從A點同時開始都沿A→B→C→D同向繞行，則再一次相遇的時間是____________s。

200 【解析】因為第一次沿相反方向繞行時，相遇在O點，它們所用的時間相等，故，而AB=DC，BC=AD，即AB+BC=200m；如果他們從A點同時開始都沿同一個方向繞行，則再一次相遇時，甲比乙多走一個矩形的周長，即所需要的時間t==200s。

有五名同學(xué)先后對一物體進(jìn)行五次精確測量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.92cm，14.73cm，14.73cm．根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是_____，其中有一次記錄結(jié)果是錯誤的，它是_____，本次測量的結(jié)果應(yīng)記作_____．

1mm 14.92cm 14.72cm 【解析】【解析】 （1）從測量結(jié)果看，倒數(shù)第二位的單位是mm，所以刻度尺的分度值是1mm； （2）觀察五次測量結(jié)果，14.92cm的準(zhǔn)確值與其他四次不同，因此是錯誤的； （3）物理書長度的平均值為： ≈14.72cm．

一千多年前，唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”．從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是______和______．

船 太陽 【解析】試題分析：作者從不同參照物的角度來分析物體的運動狀態(tài)，需要從古詩句中體會作者的意思所在． 【解析】 “兩岸青山相對出”描述的是青山是運動的，參照物選擇的是行駛的船，青山和船之間的位置發(fā)生了改變，所以是運動的．“孤帆一片日邊來”描述的是船是運動的，參照物選擇的是太陽，船和青山或江岸之間的位置發(fā)生了改變，所以是運動的． 故答案為：船，太陽．

同學(xué)們用圖甲玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實驗，該實驗的測量工具有______；用測量的數(shù)據(jù)畫出路程時間圖象如圖乙，分析乙圖象中的信息可以得出的結(jié)論是_______．

刻度尺、停表 氣泡做勻速直線運動，且其運動速度是2.5m/s ． 【解析】由圖示可知，本實驗是用玻璃來完成的，測量速度需要測量路程和時間，所以需用的測量工具有刻度尺和秒表（停表）；由圖乙可知，圖像是一條過原點的直線，說明路程與時間成正比，氣泡做勻速直線運動，10s內(nèi)通過的路程為25cm，所以可氣泡的速度是2.5cm/s。

一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個路程中做_______運動，運動速度的大小是_______m/s.

勻速 20 【解析】試題分析：從表中可以看出，里程碑之間的距離已知，通過里程碑的時間也知道；再根據(jù)公式v=判定速度是否相同，當(dāng)速度相同時，說明是做勻速直線運動，否則不是． 根據(jù)v=即可求得速度的大�。� 【解析】 第1段路程內(nèi)汽車的速度為：v1===20m/s； 第2段路程內(nèi)汽車的速度為：v2===20m/s； 第3段路程內(nèi)汽車的速度為：v3===20m/s； ...

超聲測速儀向障礙物發(fā)生時間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時間關(guān)系可以測量物體速度．如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時間間隔為4.5s．發(fā)射第一個脈沖后1.4s收到反射信號，發(fā)射第二個脈沖后0.4s收到反射信號，則汽車行駛的速度________m/s．（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）

42.5 【解析】測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀： s1=v聲t1=340m/s×s=238m； 第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀： s2=v聲t2=340m/s×s=68m； 因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了：s′=s1﹣s2=238m﹣68m=170m； 這170m共用了的時間：t′=△t﹣+=4.5s...

(1) 小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_______（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量像皮擦的長度，如圖所示．圖中橡皮擦的長度為_______cm．

(2)小明用停表測量時間，停表的讀數(shù)如圖乙所示，他所用的時間是_______s．

厘米（或cm） 3.10 20 【解析】教室內(nèi)課桌的高度低于1m，故估計教室里所用課桌的高度約為80cm；用刻度尺測量物體長度時，要估讀到分度值的下一位，圖中的刻度尺分度值為1mm，圖中橡皮擦的長度為3.10cm；秒表的讀數(shù)小盤示數(shù)為分鐘，大盤示數(shù)為秒，故秒表讀作20秒。

某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（　�。�

A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm

C 【解析】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75 cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75 cm是錯誤的，應(yīng)該去掉；為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應(yīng)記錄為： . 故選C．

下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（ ）

A. 早春，皚皚的白雪開始消融 B. 初夏，青青的小草掛上露珠

C. 深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜 D. 嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰

A 【解析】早春，皚皚的白雪開始消融，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱。 初夏，青青的小草掛上露珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱。 深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱。 嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱。 故A符合題意為答案。

某校八年級物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A. 0~5 s內(nèi)，小車的平均速度是0.4 m/s

B. 0~2 s內(nèi)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 2 s~5 s內(nèi)，小車在做勻速直線運動

D. 5 s~7 s內(nèi)，小車以3 m/s的速度做勻速直線運動

A 【解析】A. 0~5 s內(nèi)，小車的平均速度是。 B. 0~2 s內(nèi)，路程增加，所以小車處于運動狀態(tài)。 C. 2 s~5 s內(nèi)，路程不變，所以小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。 D. 5 s~7 s內(nèi)，小車的平均速度是。 故答案為：A