科目： 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：實驗題
實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請你選用實驗器材，判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或排斥）的是條形磁鐵的S極（或N極）. 【解析】實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清了，我們可以利用磁極間的相互作用規(guī)律，拿一個已知磁極來檢驗，用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或排斥）的是條形磁鐵的S極（或N極）。 故答案為：用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或...小芳利用阻值為
的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻
的阻值．她選擇了符合實驗要求的器材，并連接了實驗電路，如圖所示．
（
）請按要求幫助小芳完成下列實驗步驟：
①只閉合開關(guān)
時，電流表的示數(shù)為
；
②閉合開關(guān)__________時，電流表的示數(shù)為
．
（
）請用
、
和
表示
，則
__________．
小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題：
（1）在如圖甲中，這個裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。
（2）該實驗是通過觀察U型管中液面___________的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。
A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法
（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實驗裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。
查看答案小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時，通過測量得到下表的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系：P =_________________。
物理活動課上，同學(xué)們做了一個有趣的靜電實驗，如圖所示，將靜電感應(yīng)起電機(jī)的集電桿和驗電羽用導(dǎo)線連接，搖動靜電感應(yīng)起電機(jī)的手柄，觀察到驗電羽張開。請回答下列問題：
（1）驗電羽張開的原因是___________________。
（2）快速搖動起電機(jī)的手柄時，驗電羽張開的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象，請?zhí)岢鲆粋�可探究的科學(xué)問題：______。
查看答案小剛用圖中的裝置測量額定電壓為
的小燈泡的功率，請完成下列問題：
（
）根據(jù)小剛設(shè)計的實驗電路圖甲，將實物圖乙連接完整_________．
（
）開關(guān)
閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片
置于阻值最__________處 （選填“大”或“小”）．
（
）開關(guān)
閉合后，燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能為燈泡處__________ （選填“斷路”或“短路”）．
（
）故障排除后，閉合開關(guān)
，當(dāng)滑動變阻器滑片在某位置時，電壓表示數(shù)如圖甲所示，此時若使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動變阻器的滑片
向__________端滑動（選填“左”或“右”）．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過燈泡的電流
__________ 
，則燈泡的額定功率
__________ 
．
（
）小剛利用上述數(shù)據(jù)還計算出了燈泡正常發(fā)光時的電阻， 
__________Ω．他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時其阻值變大，燈泡阻值變大的原因是__________．
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科目： 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：實驗題
在并聯(lián)電路中，其中一個用電器兩端的電壓用
表示，電源兩端的電壓用
表示．請自選實驗器材證明：在并聯(lián)電路中， 
．要求：
（
）畫出實驗電路圖．
（
）寫出實驗步驟．
（
）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請你選用實驗器材，判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
查看答案小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻的阻值．她選擇了符合實驗要求的器材，并連接了實驗電路，如圖所示．
（）請按要求幫助小芳完成下列實驗步驟：
①只閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān)__________時，電流表的示數(shù)為．
（）請用、和表示，則__________．
小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題：
（1）在如圖甲中，這個裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。
（2）該實驗是通過觀察U型管中液面___________的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。
A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法
（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實驗裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。
查看答案小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時，通過測量得到下表的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系：P =_________________。
物理活動課上，同學(xué)們做了一個有趣的靜電實驗，如圖所示，將靜電感應(yīng)起電機(jī)的集電桿和驗電羽用導(dǎo)線連接，搖動靜電感應(yīng)起電機(jī)的手柄，觀察到驗電羽張開。請回答下列問題：
（1）驗電羽張開的原因是___________________。
（2）快速搖動起電機(jī)的手柄時，驗電羽張開的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象，請?zhí)岢鲆粋�可探究的科學(xué)問題：______。
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科目： 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：綜合題
閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。
環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時，也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈。看電視時遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象，是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤，也會引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長時間受電磁輻射，會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護(hù)協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；
（2）微波的波長比紫外線的波長________（選填“長”或“短”）；
（3）請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________；
（4）請你提出有效防止電磁污染的建議________。
3×108 長 手機(jī)通訊；電視遙控；微波爐等 合理減少電磁輻射的時間及輻射強(qiáng)度；遠(yuǎn)離輻射源等 【解析】（1）電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s． （2）通過讀文章可知微波的波長比紫外線的波長長。 （3）生活中應(yīng)用電磁波的實例：手機(jī)通訊；電視遙控；微波爐等。 （4）有效防止電磁污染的建議：合理減少電磁輻射的時間及輻射強(qiáng)度；遠(yuǎn)離輻射源等。 故答案為： (1). 3...在并聯(lián)電路中，其中一個用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請自選實驗器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：
（）畫出實驗電路圖．
（）寫出實驗步驟．
（）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請你選用實驗器材，判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
查看答案小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻的阻值．她選擇了符合實驗要求的器材，并連接了實驗電路，如圖所示．
（）請按要求幫助小芳完成下列實驗步驟：
①只閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān)__________時，電流表的示數(shù)為．
（）請用、和表示，則__________．
小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題：
（1）在如圖甲中，這個裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。
（2）該實驗是通過觀察U型管中液面___________的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。
A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法
（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實驗裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。
查看答案小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時，通過測量得到下表的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系：P =_________________。
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科目： 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：計算題
（來源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題
如圖所示的電路中，電源兩端電壓為
且保持不變，電阻
．當(dāng)開關(guān)
閉合后，電流表的示數(shù)為
．求：
（
）電壓表的示數(shù)
．
（
）電阻
的阻值．
（
）電阻
通電
電流所做的功．
閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。
環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時，也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象，是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤，也會引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長時間受電磁輻射，會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護(hù)協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；
（2）微波的波長比紫外線的波長________（選填“長”或“短”）；
（3）請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________；
（4）請你提出有效防止電磁污染的建議________。
查看答案在并聯(lián)電路中，其中一個用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請自選實驗器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：
（）畫出實驗電路圖．
（）寫出實驗步驟．
（）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請你選用實驗器材，判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
查看答案小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻的阻值．她選擇了符合實驗要求的器材，并連接了實驗電路，如圖所示．
（）請按要求幫助小芳完成下列實驗步驟：
①只閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān)__________時，電流表的示數(shù)為．
（）請用、和表示，則__________．
小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題：
（1）在如圖甲中，這個裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。
（2）該實驗是通過觀察U型管中液面___________的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。
A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法
（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實驗裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。
查看答案 試題屬性
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學(xué)習(xí)網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂
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科目： 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：計算題
下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請完成下列問題：
（
）使用高溫檔正常工作時，通過電熨斗的電流；
（
）電燙斗正常工作時，若高溫檔工作累計
，低溫檔工作累計
，求：這兩段時間內(nèi)共消耗多少
電能．
（來源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題
如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：
（）電壓表的示數(shù)．
（）電阻的阻值．
（）電阻通電電流所做的功．
閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。
環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時，也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象，是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤，也會引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長時間受電磁輻射，會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護(hù)協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；
（2）微波的波長比紫外線的波長________（選填“長”或“短”）；
（3）請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________；
（4）請你提出有效防止電磁污染的建議________。
查看答案在并聯(lián)電路中，其中一個用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請自選實驗器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：
（）畫出實驗電路圖．
（）寫出實驗步驟．
（）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請你選用實驗器材，判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
查看答案小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻的阻值．她選擇了符合實驗要求的器材，并連接了實驗電路，如圖所示．
（）請按要求幫助小芳完成下列實驗步驟：
①只閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān)__________時，電流表的示數(shù)為．
（）請用、和表示，則__________．
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學(xué)習(xí)網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂
查看答案和解析>>
科目： 來源：山東省臨沂市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實際的是（ ）
A. 八年級物理教科書重約100N B. 物理課本的長度約為26cm
C. 一枚1角硬幣的質(zhì)量約為6 g D. 多數(shù)人脈搏跳動100次用時約15min
B 【解析】A. 八年級物理教科書重約3N，故A不符合實際；B. 物理課本的長度約為26cm，故B符合實際；C. 一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6 g，一枚1角硬幣的質(zhì)量約為1.2 g，故C不符合實際；D. 正常情況下，人的脈搏跳動1次的時間接近1s，跳動100次的時間在80s左右，故D不符合實際。故選B.下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請完成下列問題：
（）使用高溫檔正常工作時，通過電熨斗的電流；
（）電燙斗正常工作時，若高溫檔工作累計，低溫檔工作累計，求：這兩段時間內(nèi)共消耗多少電能．
（來源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題
如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：
（）電壓表的示數(shù)．
（）電阻的阻值．
（）電阻通電電流所做的功．
閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。
環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時，也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈。看電視時遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象，是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤，也會引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長時間受電磁輻射，會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護(hù)協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；
（2）微波的波長比紫外線的波長________（選填“長”或“短”）；
（3）請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________；
（4）請你提出有效防止電磁污染的建議________。
查看答案在并聯(lián)電路中，其中一個用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請自選實驗器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：
（）畫出實驗電路圖．
（）寫出實驗步驟．
（）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請你選用實驗器材，判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
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科目： 來源：山東省臨沂市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
物理學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)理解，培養(yǎng)學(xué)科思維。下列說法正確的是（ ）
A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機(jī)械運(yùn)動
B. 對同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動情況一定不相同
C. 在勻速直線運(yùn)動中速度與路程成正比，與時間成反比
D. 用
也可以表示物體運(yùn)動的快慢，且
越小，表示運(yùn)動越快
在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實際的是（ ）
A. 八年級物理教科書重約100N B. 物理課本的長度約為26cm
C. 一枚1角硬幣的質(zhì)量約為6 g D. 多數(shù)人脈搏跳動100次用時約15min
查看答案下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請完成下列問題：
（）使用高溫檔正常工作時，通過電熨斗的電流；
（）電燙斗正常工作時，若高溫檔工作累計，低溫檔工作累計，求：這兩段時間內(nèi)共消耗多少電能．
（來源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題
如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：
（）電壓表的示數(shù)．
（）電阻的阻值．
（）電阻通電電流所做的功．
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環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時，也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈。看電視時遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象，是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤，也會引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長時間受電磁輻射，會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護(hù)協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；
（2）微波的波長比紫外線的波長________（選填“長”或“短”）；
（3）請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________；
（4）請你提出有效防止電磁污染的建議________。
查看答案在并聯(lián)電路中，其中一個用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請自選實驗器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：
（）畫出實驗電路圖．
（）寫出實驗步驟．
（）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
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科目： 來源：山東省臨沂市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示。同學(xué)們聽到的聲音（ ）
A. 音色變了
B. 音調(diào)變了
C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的
D. 后排同學(xué)與前排同學(xué)聽到的聲音的響度相同
B 【解析】AB、吹吸管時發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，不斷的剪短，空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，其材料沒有變，所以音色是不變的，故A錯誤、B正確；C. 據(jù)A分析可知，此時的發(fā)聲是空氣柱的振動，不是聲帶的振動，故C錯誤；D. 后排同學(xué)距離老師比較遠(yuǎn)，故聽到響度會變小，而前排同學(xué)聽到的聲音相對較大，故D錯誤。故選B.物理學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)理解，培養(yǎng)學(xué)科思維。下列說法正確的是（ ）
A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機(jī)械運(yùn)動
B. 對同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動情況一定不相同
C. 在勻速直線運(yùn)動中速度與路程成正比，與時間成反比
D. 用也可以表示物體運(yùn)動的快慢，且越小，表示運(yùn)動越快
在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實際的是（ ）
A. 八年級物理教科書重約100N B. 物理課本的長度約為26cm
C. 一枚1角硬幣的質(zhì)量約為6 g D. 多數(shù)人脈搏跳動100次用時約15min
查看答案下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請完成下列問題：
（）使用高溫檔正常工作時，通過電熨斗的電流；
（）電燙斗正常工作時，若高溫檔工作累計，低溫檔工作累計，求：這兩段時間內(nèi)共消耗多少電能．
（來源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題
如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：
（）電壓表的示數(shù)．
（）電阻的阻值．
（）電阻通電電流所做的功．
閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。
環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時，也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象，是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤，也會引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長時間受電磁輻射，會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護(hù)協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；
（2）微波的波長比紫外線的波長________（選填“長”或“短”）；
（3）請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________；
（4）請你提出有效防止電磁污染的建議________。
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