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觀察“碘錘”中的物態(tài)變化

（）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，會看到碘顆粒________________，同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________，碘的這個物態(tài)變化叫________（填物態(tài)變化名稱），需要________．這種加熱的方法叫做________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細(xì)觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過程需要________熱．

如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到________上，這樣操作的依據(jù)是_________。操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是_______(填“正立”或“倒立”)的。

下圖是水循環(huán)示意圖，圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是________過程②中水蒸氣有________形成的小冰晶，有的________形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云，同時伴隨著________熱過程③中溫度較高時冰晶會________變成水滴，與空中下落的水滴一起形成雨．

在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng) 40，b應(yīng) 0．5。（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計和進(jìn)行實驗；C．提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 （只填代號）。

圖（）是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置

（）安裝該實驗裝置時應(yīng)先固定、兩鐵圈中的________．

（）當(dāng)水溫升到時，每隔記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖（）所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______

（）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是________（寫出一種即可）．

（）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是________，由此判斷當(dāng)時實驗室的氣壓________（選填“不等于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（）在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（）（a）、（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況．

（）請在圖（）的方格紙上畫出“溫度--時間”關(guān)系圖像_________

（）該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前水吸收熱量溫度升高，你還可以總結(jié)出的結(jié)論有：③____________________．

（）水沸騰后如果停止對水加熱，水________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是________________、________________．

（）實驗中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖（）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是________圖線（選填、、、）．

小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板堅直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭和，將蠟燭放置于玻璃板前固定并點燃．如圖所示：

（）為了探究像和物的大小關(guān)系，點燃了一支蠟燭置于玻璃板前，實驗中，我們________．（選填“透過”或“不用透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像．然后移動玻璃板后面的蠟燭，使它與蠟燭所成像重合，看上去蠟燭也被點燃，以此可以確定蠟燭所成像的位置．他主要采用的研究方法是________（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．

（）小明在蠟燭處做好記號，測得到的距離為，再移出蠟燭，將玻璃板平移到位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭的距離為________．

（）小明在家中用兩個平面鏡和紙筒做了一個簡易潛望鏡．如圖所示，他該把潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是________（選填“正”或“倒”）的________（選填“虛”或“實”）像．

在國際單位制中，功率的單位是____________。另外，功率還常用____________和____________做單位。

完成下列單位換算

100W＝______J/s, 2.5MW＝____________kW＝____________W。

利用圖所示的滑輪組，在 5 s 內(nèi)將重為 360 N 的物體勻速向上提起 2 m，作用在繩端豎直向上的拉力 F 為 150 N，該滑輪組的機械效率________，拉力 F 的功率是______W。

自行車運動員在比賽時的功率可達(dá)1kW。若某運動員以此功率騎車1min，他能夠做功______J。