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在研究水的沸騰實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說法正確的是（ ）

A. 記錄明顯錯誤的是第6min的數(shù)據(jù)

B. 從第4min起，水不再吸熱

C. 若第8min后繼續(xù)對水加熱，水溫將保持不變

D. 實驗時，水的沸點是100℃

用酒精燈給燒瓶里的水加熱，水沸騰后移去酒精燈，水立即停止沸騰．接著就將燒瓶倒立安放到如圖所示的鐵架臺上，再用冷水澆，會觀察到燒瓶內(nèi)的水第二次沸騰起來．則下列說法中正確的是（ ）

A. 兩次沸騰，瓶內(nèi)氣體壓強相同

B. 第二次沸騰時比第一次沸騰時，瓶內(nèi)氣體壓強小

C. 兩次沸騰時，瓶內(nèi)水的沸點相同

D. 第二次沸騰時比第一次沸騰時，瓶內(nèi)水的沸點低

下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是 （ ）

A. 把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱

B. 給墨水瓶加蓋

C. 用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干

D. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

如圖所示探究“水沸騰實驗”時，要縮短加熱時間，可行的方法有（ ）

A. 提高水的初溫 B. 減少水的質(zhì)量

C. 給燒杯加蓋 D. 用酒精燈內(nèi)焰加熱

在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫 ______ （選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”）．

（2）圖乙是小紅同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ______ ℃．

（3）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ______ ℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是 ______ ．

（4）水沸騰時水中氣泡在上升過程中______ （“由大變小”、“由小變大”），氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多，這是因為_____ ．

物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實驗時，在水溫達到90℃后，他們每隔1min記錄一次水的溫度，下表是實驗過程中的記錄表格：

（1）請你根據(jù)實驗記錄，在圖中畫出水的沸騰圖象________．

（2）請你通過實驗歸納出水沸騰時的特點：

① ______ ；

② ______ ．

早晨，小威的媽媽用豆?jié){機打豆?jié){，從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中豆?jié){的內(nèi)能__________（選填“增大”、“減小”或“不變”），煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在________________，小威在邊吃早餐邊聽天氣預(yù)報時發(fā)現(xiàn)北京的晝夜溫差比大連的大，這是因為水的_______________較大。

有一種節(jié)能鍋，如右圖所示。它由內(nèi)鍋和外鍋組成，內(nèi)鍋底部固定有一個用特殊材料制成的物塊，烹飪食物時，先把內(nèi)鍋置于火上加熱，待內(nèi)鍋里的水沸騰、物塊被燒紅時關(guān)閉火源，立即把內(nèi)鍋放在外鍋里密閉，燒紅的物塊繼續(xù)給食物加熱，直到食物被煮熟，要放出更多的熱量，此物塊應(yīng)該具有質(zhì)量___________、比熱容_________的特點。

有甲、乙兩種質(zhì)量相等、初始溫度也相同的不同液體，分別用兩只完全相同的酒精燈加熱，不計各種熱量損失。在加熱過程中，甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像如右圖所示。

（1）加熱過程中，在相等的時間內(nèi)，甲、乙兩種液體吸收的熱量____________，上升的溫度____________；（選填“相同”或“不同”）

（2）比熱容大的液體是___________。

1 kg的酒精，溫度從10 ℃上升到11 ℃所吸收的熱量____________溫度從20 ℃下降到19 ℃所放出的熱量。（選填“大于”、“小于”或“等于”）