科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機械效率》同步練習 題型:雙選題
如圖所示,工人用動滑輪把重物勻速提升到一定高度,重物的重力為G物,動滑輪的重力為G動,此裝置的機械效率為η,不計繩重和摩擦.則工人所用的拉力為( )
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A.
+1 B.
C.
D. ![]()
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機械效率》同步練習 題型:多選題
如圖所示,不計摩擦,把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N,則關于該動滑輪的說法中正確的是( )
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A. 動滑輪重4N B. 使該用動滑輪要費距離
C. 該動滑輪的機械效率為80% D. 提升物體的速度越快,機械效率越高
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機械效率》同步練習 題型:填空題
用2.5N的拉力將重為5N的物體沿著長1m,高0.4m的斜面從底部勻速拉到頂端,該斜面的機械效率是___, 物體在斜面上受到的摩擦力是____ N。
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機械效率》同步練習 題型:填空題
如圖所示,一根均勻的細木棒OC,OA=
OC,B為OC的中點,在C點施力將掛在A點的重為180N的物體勻速提升0.2m,木棒的機械效率為90%,則木棒重為 ______ N(不計摩擦).
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機械效率》同步練習 題型:實驗題
某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示.
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(1)實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.
(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數,彈簧測力計示數不穩(wěn)定,應該靜止讀數,你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數據,請將表中的兩個數據填寫完整_______.
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(4)通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數無關(填實驗次數的序號)
(5)通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數的序號)
(6)通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論: ______
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十一章第二節(jié)功率同步練習 題型:選擇題
甲、乙兩同學在進行爬桿比賽,都爬上高度相同的桿頂,甲用了9s,乙用了10s,甲、乙兩人的體重之比是5:6,則甲、乙兩人的爬桿功率之比是( )
A.3:4 B.4:3 C.25:27 D.27:25
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十一章第二節(jié)功率同步練習 題型:選擇題
關于功率,下列說法正確的是( )
A. 功率越大的機器做功越多 B. 功率越大的機器做功越快
C. 機械的功率越大,做功越慢 D. 機械的功率越大,做功時間越短
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十一章第二節(jié)功率同步練習 題型:選擇題
如圖所示,是甲、乙兩物體做功與時間的關系圖象,由圖可知,甲、乙兩物體做功的功率大小關系是:
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A. P甲 > P乙 B. P甲< P乙
C. P甲 = P乙 D. 無法確定。
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十一章第二節(jié)功率同步練習 題型:選擇題
小明用10s的時間從一樓跑到三樓,他上樓的功率為( )
A. 3 W B. 30W C. 300 W D. 3000 W
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科目: 來源:人教版物理八年級下冊第十一章第二節(jié)功率同步練習 題型:選擇題
如圖所示,為某舉重運動員在0.5s內由支撐到起立將杠鈴舉起過程中拍攝的兩張照片,杠鈴的質量為100kg.已知照片中杠鈴的實際直徑是40cm,根據照片可算出該運動員在上述過程中對杠鈴做功的平均功率約為( )
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A. 700W B. 1200W C. 1900W D. 2500W
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