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(1)如圖甲所示，測得木塊的長度是________cm。
(2)如圖乙所示，停表的讀數(shù)為____________s。

某同學(xué)測出一木塊長29.50 cm，他所用刻度尺的分度值是________，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是________ cm，估計(jì)值是________ cm。

如圖表示用圓規(guī)測曲線長度的一種方法，先將圓規(guī)兩腳分開，再用圓規(guī)腳分割曲線，記下分割的總段數(shù)n，然后測出圓規(guī)兩腳間的距離l，那么曲線的長度L＝________。甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測量同一曲線的長度，他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm、10 mm，他們的測量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算都正確，但兩人測得的結(jié)果卻不同，那么，________的測量結(jié)果較準(zhǔn)確。

小黃測得自己每分鐘的脈搏跳動次數(shù)為70次，他用脈搏作為計(jì)時工具，測得從跑道的一端走到另一端的脈搏跳動次數(shù)是140次，則他用的時間約為________秒。

某同學(xué)在測量一圓錐體的高時，操作如圖，試指出圖中的三處錯誤：

(1)_____________________________________________________________；

(2)_____________________________________________________________；

(3)_____________________________________________________________。

某同學(xué)用刻度尺測量一物體的長度，方法如圖所示，請指出他在測量中存在的四處錯誤：

(1)_____________________________________________________________；

(2)_____________________________________________________________；

(3)_____________________________________________________________；

(4)_____________________________________________________________。

小麗同學(xué)要測量物理課本一張紙的厚度，請幫助她完成測量過程。

器材：______________________________。

步驟：(1)________________________________________________；

(2)______________________________________________(請將測量的物理量用字母代替)；

(3)則一張紙的厚度為d＝____________(用字母表示)。

小明看自行車運(yùn)動員比賽的電視轉(zhuǎn)播時，聽到解說員說運(yùn)動員身體要盡量前傾、減小空氣的阻力。于是，小明找了兩張同樣的紙，將一張紙水平展開，另一張紙揉成一團(tuán)，讓兩張紙從同一高度同時下落，觀察誰先落地。結(jié)果發(fā)現(xiàn)揉成一團(tuán)的紙先落地。請你分析以上現(xiàn)象，提出一個值得探究的問題，并對小明同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行評估。

(1)你提出的探究問題：______________________________________。

(2)你的評估：____________________________________________。

用一把刻度尺、一根沒有彈性的軟棉線和筆，就可以從全國交通地圖上測量并推算出南京和鄭州之間鐵路線的實(shí)際長度。寫出做法。

某校自然科學(xué)興趣小組根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜測：“保溫瓶內(nèi)水的溫度下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”。

為了研究這個問題，興趣小組的同學(xué)借來了8個同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn)，在8個保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同，8個小時后再測量水溫。以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

(1)同學(xué)們回顧實(shí)驗(yàn)的過程，確認(rèn)讀數(shù)均正確無誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中的水的溫差趨勢明顯不一致。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的時候，在器材選擇上還存在什么問題？_______________________________________________________________________。由此可知，這個實(shí)驗(yàn)還存在缺陷，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？________________________________________________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)后你覺得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關(guān)系是_______________________________________________________________________。