科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具,人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同的音量,改變的是手機(jī)聲音的 。接聽電話時(shí)能辨別不同的人,是因?yàn)椴煌苏f話時(shí)的 不同。
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
人說話時(shí),把手指放在喉結(jié)處,會(huì)感到聲帶在_________,發(fā)出的聲音在空氣中以______的形式傳播;那些刺耳難聽、令人厭煩的聲音稱為__________。
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
小紅用一些粗細(xì)相同、長短不一的鐵管制作了一個(gè)風(fēng)鈴,如圖所示,當(dāng)風(fēng)一吹,這些鐵管相互撞擊發(fā)出清脆的聲音。
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(1)__________鐵管發(fā)聲時(shí),音調(diào)最高;
(2)該實(shí)驗(yàn)說明物體振動(dòng)的頻率可能與__________有關(guān)。
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
地震時(shí),會(huì)產(chǎn)生_________聲波,這種聲波在常溫下空氣中的傳播速度________(選填“大于”“等于”或“小于”)可聽聲的傳播速度。
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲,強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞______。利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來傳遞____________。(均選填“信息”或“能量”)
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
如圖a所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖____________是樂音的波形。
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施。生活中常見:
①在錄音室的墻面上貼泡沫材料;
②給汽車的排氣管加裝消音管;
③在道路兩旁加裝玻璃墻。
上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是
①________________________________________;
②____________________________________;
③_____________________________________。
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:選擇題
上物理課時(shí),物理老師對(duì)某同學(xué)說“回答問題時(shí),請(qǐng)聲音大一點(diǎn)”,這里的“大”指的是聲音的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:選擇題
為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:選擇題
下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中,錯(cuò)誤的是( )
A. “聞其聲,知其人”——發(fā)聲體不同,音色不同
B. “長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”——次聲波傳播很遠(yuǎn)
C. “隔墻有耳”——固體也能傳聲
D. 用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳遞能量
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