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某戰(zhàn)略核潛艇，在海面下潛航時(shí)排水量為18000t，此時(shí)它所受的浮力為 ______ N，若繼續(xù)下潛至200m深處，該處受到海水的壓強(qiáng)為 ______ Pa．（ρ海水=1.03×103kg/m3）

如圖所示，重為3N的小球靜止在水中，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出小球受到的浮力和重力．

請(qǐng)畫(huà)如圖動(dòng)力F1的力臂L

為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感覺(jué)到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這樣做有什么好處，利用了什么物理知識(shí)？

小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 ______ （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ______ ，速度減小得越__________．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做______________ 運(yùn)動(dòng)．

（4）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，這樣做的目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端的_______________相同．

如圖所示為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的科學(xué)探究方法是：________________．

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的 ________ 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的____________ 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

（3）在生活中，書(shū)包的背帶做得比較寬，這是利用了___________ 來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是_____________來(lái)增大壓力作用效果．

有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化____________（選填“大”或“小”）。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該____________。

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的____________相同。

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越____________。

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差____________（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)____________。

某同學(xué)按如圖所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．

（1）由（b）（c）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積 _________ ．

（2）由（c）（d）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出，浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與______ 無(wú)關(guān)．

（3）由實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為_(kāi)________ N．

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出物體的密度是 ______ kg/m3，濃鹽水的密度是 ______ kg/m3．

在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在 _________位置平衡，這樣做的目的是_____________________.

（2）如果杠桿右邊低左端高，則應(yīng)將平衡螺母應(yīng)向 ____________調(diào)節(jié)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還能再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？ ____________．（圖中杠桿上每格距離相等）

（3）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，保持杠桿在水平位置平衡，一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：_____________________________ ．

（4）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿________保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，_________ 端向下傾斜；

一小段木頭的質(zhì)量為2kg，放入水中后漂浮在水面上，如圖所示，求：

（1）木頭受到的浮力；

（2）木塊排開(kāi)水的體積；